教科版小学科学三年级上册：1.4《冰融化了》教案课题 冰融化了单元1学科科学年级3学习目标科学知识1、什么是融化2、冰融化成水的原因3、冰融化时的温度変化与体积变化4、水、水蒸气和冰的异同点及其相互转化关系科学探究1、通过活动体验，探究冰融化的原因及其温度、体积变化状况2、结合拓展资料，研讨水、水蒸气和冰的区别及其相互转化关系科学态度感受、体验物质状态变化的可逆性重点1、什么是融化2、冰融化成水的原因3、冰融化时的温度変化与体积变化4、水、水蒸气和冰的异同点及其相互转化关系难点1、通过活动体验，探究冰融化的原因及其温度、体积变化状况2、结合拓展资料，研讨水、水蒸气和冰的区别及其相互转化关系教学过程教学环节老师活动学生活动设计意图导入新课展示图片，聚焦问题：用碎冰和加食盐的方法可以使水温下降到0℃，水开始结冰。想一想，反过来，假如给冰加热，会看到什么现象？说说你的看法。学生谈自己的看法：冰融化。 单刀直入，创设 问 题 情 境 ，激发学习兴趣讲授新课一、新知讲解1、你见过冰融化的现象或景观吗？老师点拨：北极冰川融化、河冰融化、冰柱融化、冰花融化等2、活动体验（1）取一小块冰，用吸管不断地向冰块的某一部分吹热气，观察冰块的变化，说一说冰块融化的原因。（2）填写活动观察冰吹热气解 释 现象我 的 疑问3、让冰融化的办法有哪些？老师提示：用吹风机的热风吹、用手捂热冰块、冰块放到太阳底下等。4、冰在融化时温度会发生怎样的变化？引导学生做实验。（1）实验器材：温度计、冰块、烧杯（2）实验操作① 把冰块放入烧杯内，用温度计测量并记学生回忆沟通学生活动，观察，描述学生填写，相互沟通学生讨论沟通学生准备实验器材，根据实验步骤和要求进行实验，记录相关数据认 识 冰 融 化 现象了 解 加 快 冰 融化的方法探 究 冰 融 化 时温度変化录冰块的温度② 让冰块自行融化。在冰块融化过程中，按均匀的时间间隔测量温度③ 当冰块完全化成水时，记录温度计上的读数（3）冰融化的温度记录表时间 /分123456温度 /℃我的发现老师点拨：冰的温度一直在升高，当温度升到 0℃时冰就开始融化，在融化的过程中很长时间保持在 0℃，当完全融化成水后温度开始上升。5、冰为什么会融化？老师点拨：冰融化过程中，从周围吸热，温度升高，热量增加，热量是使冰的形态发生改变的重要因素。6、观察并记录冰融化成水的过程中有哪些变化。引导学生继续活动体验（1）活动...
