13人物描写一组一课一练同步练习

部编版语文五年级下册：13 人物描写一组 一课一练同步练习第一课时一、读拼音，写汉字。 小嘎子在家里跟人摔跤，一向 zhàng（ ）着手疾眼快，不同意和小胖墩儿一叉一lǒu（ ）。起初，小嘎子围着小胖墩儿 hóu（ ）儿似地蹦来蹦去，仿佛很占了上风。终于三抓两 náo（ ），jiū（ ）在了一起，任凭小嘎子推拉拽顶，硬是 bān（ ）不动小胖墩儿，小嘎子刚想用脚 wàn（ ）子去勾小胖墩儿的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。二、比一比，组词语。楼（ ） 伴（ ） 揪（ ） 碗（ ）搂（ ） 绊（ ） 锹（ ） 腕（ ）三、想一想，填一填。“小嘎子”是作家 的儿童小说 《小兵张嘎》中的主人公。这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路军战士的过程摔跤这个片段通过对人物 、 、 的描写，表现了小嘎子的 、 、 、 的个性特点，表现了胖墩儿__________的特点。四、阅读选段，完成练习。小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑相，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起，这一来，小嘎子可上了当，当胖墩我膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。1.给加点字注音。两个人走马灯似( )的转了三圈2.小嘎子与人摔跤的特点是 。3.文中的“枪”和“鞭”加引号是说明 。4.从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。起初 ，后来 。5.在这里，作者是通过 描写和 描写来展现人物形象的。6.读画“ ”的句子，从中你体会到的人物什么特点。 【答案】一、仗 搂 猴 挠 揪 扳 腕二、楼（楼房） 伴（伙伴） 揪（揪着） 碗（碗筷）搂（搂着） 绊（绊倒） 锹（铁锹） 腕（手腕）三、徐光耀 《小兵张嘎》 语言、动作、心理 顽皮 机敏 争强好胜 富有心计 沉稳 憨厚老实四、1. shì2.仗着手疾眼快，从不单凭力气，而是不断变换摔跤动作...