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13人物描写一组一课一练同步练习

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部编版语文五年级下册:13 人物描写一组 一课一练同步练习第一课时一、读拼音,写汉字。 小嘎子在家里跟人摔跤,一向 zhàng( )着手疾眼快,不同意和小胖墩儿一叉一lǒu( )。起初,小嘎子围着小胖墩儿 hóu( )儿似地蹦来蹦去,仿佛很占了上风。终于三抓两 náo( ),jiū( )在了一起,任凭小嘎子推拉拽顶,硬是 bān( )不动小胖墩儿,小嘎子刚想用脚 wàn( )子去勾小胖墩儿的腿,不料反给他把脚别住了,趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。二、比一比,组词语。楼( ) 伴( ) 揪( ) 碗( )搂( ) 绊( ) 锹( ) 腕( )三、想一想,填一填。“小嘎子”是作家 的儿童小说 《小兵张嘎》中的主人公。这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下,成为一名名副其实的八路军战士的过程摔跤这个片段通过对人物 、 、 的描写,表现了小嘎子的 、 、 、 的个性特点,表现了胖墩儿__________的特点。四、阅读选段,完成练习。小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑相,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起,这一来,小嘎子可上了当,当胖墩我膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。1.给加点字注音。两个人走马灯似( )的转了三圈2.小嘎子与人摔跤的特点是 。3.文中的“枪”和“鞭”加引号是说明 。4.从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。起初 ,后来 。5.在这里,作者是通过 描写和 描写来展现人物形象的。6.读画“ ”的句子,从中你体会到的人物什么特点。 【答案】一、仗 搂 猴 挠 揪 扳 腕二、楼(楼房) 伴(伙伴) 揪(揪着) 碗(碗筷)搂(搂着) 绊(绊倒) 锹(铁锹) 腕(手腕)三、徐光耀 《小兵张嘎》 语言、动作、心理 顽皮 机敏 争强好胜 富有心计 沉稳 憨厚老实四、1. shì2.仗着手疾眼快,从不单凭力气,而是不断变换摔跤动作...

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