3我很诚实教案

3《我很诚实》教学目标1．知识与能力知道哪些行为体现了诚实的品质；能分辨是非，知道说谎的后果。2．情感与态度培育学生诚实的品质，树立正确的是非观念。3．行为与习惯用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。4．过程与方法通过举例子、讲故事、作比较等方法,学会分辨是非，培育学生诚实的品质。教学重难点1．重点知道哪些行为体现了诚实的品质；能分辨是非,知道说谎的后果。2．难点能分辨是非,学会用诚实的行为解决问题。教学设计教学准备课件。学生准备预习课文。教学过程(一)导入新课,激发兴趣1．说一说师:同学们，你们知道什么是谎话吗?谎话就是假话。爸爸妈妈、老师、同学喜爱说谎话的孩子吗?为什么?(播放录像《手捧空花盆的孩子》(1)学生观看故事《手捧空花盆的孩子》。(2)提问:你们喜爱故事里的哪个小孩?为什么喜爱?(喜爱捧空花盆的小孩，因为这个小孩诚实)(3)这个故事告诉我们应该做个什么样的孩子?2．师小结:这个故事告诉我们要做个诚实的孩子，这也是我们这节课要学习的。板书课题:我很诚实。二、议一议出示课件:遇到下面情况，应该怎样做?(1)假如考试没考好，你怎样对家长说?(2)由于贪玩没完成作业，老师来检查,你怎么办?(3)假如不小心把同学的东西弄坏了,你怎么做?(4)参加竞赛的作品不理想,能拿别人的代替吗?同学四人组互相说说:怎样做是对的?为什么?小结:考试成绩不好，要如实向家长说，不要怕挨批判;因贪玩没有按时完成作业,要向老师实话实说,求得老师的原谅和帮助；弄坏了东西,应该主动找同学道歉并赔偿；参加竞赛的作品不理想，自己要重新做，可以向别人寻求帮助,做到满意为止,不能拿别人的代替。我们要做个诚实的孩子。三、诚实故事会学生阅读教材第 17 页“故事屋”。师:有人认为,明山宾太傻了。你同意这种观点吗?为什么?学生畅所欲言,老师总结。师:你们也来讲一讲有关诚实的故事。学生自愿上台讲述故事。师:从这些故事中，我们懂得了诚实是一种美德,是一个人的好品质,让我们都来做诚实的好孩子。[设计意图:此环节旨在让学生懂得做诚实的人，说实话，才有利于自己的进步。]四、帮一帮学生听老师讲述小文的故事。课件出示问题:1．小文为什么说家里养了金鱼?2．设想一下后面会发生什么事。3．同学们会怎么看小文?4．这件事给了你什么启示?学生小组讨论沟通。师:常常说谎话,会失去别人对你的信任，也会失去别人对你的帮助。所以，说谎话到头来害的还是自己。五、推断或解决问题，明确诚实是好的品质师:生活中我们常常会遇到各种各...