5一个豆荚里的五粒豆VIP专享

部编人教版小学语文四年级上册：5 一个豆荚里的五粒豆（教案）第二单元 本单元以“学贵有疑”为主题，包含了《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》《蝴蝶的家》四篇课文，以及“习作：小小‘动物园’”和“语文园地”。本单元最重要的语文要素是“阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题”。本单元所选的四篇文章，就是通过文原来引导学生从不同角度去思考，鼓舞学生敢于质疑。本单元的习作的主题是“小小‘动物园’”，写写家人和某种动物的相似之处，在叙述中要融入自己的感情。“语文园地”可以通过观察来识记生字，可以通过背诵等方式积累名言警句。内容课时内容简说教学要点一个豆荚里的五粒豆2本文讲述了五粒豌豆离开豆荚后各自的经历，其中重点叙述了第五粒豌豆的故事，让人既感动又敬佩。1. 会写 41 个生字，会认 37个生字，读准 2 个多音字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文；能从整体上把握课文主要内容。3. 学习从不同角度去思考 ， 提 出 自 己 的 问题。蝙蝠和雷达2这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间飞行的安全问题。呼风唤雨的世纪2课文讲述了 20 世纪 100年间科学技术的进展历程，展示了科学技术的飞速进展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景 ， 唤 起 我 们 热 爱 科学、学习科学和探究科学的浓厚兴趣。蝴蝶的家1课文通过讲“我”因为害怕蝴蝶受到大雨的损害而担心的事，体现出“我”的善良以及对弱小生命的关爱之情。习作2小小“动物园”1.学习通过外貌、语言、动作、心理描写等描写方法突出人物的特点。2.通过观察，引导学生了解观察对象的外貌、性格和兴趣爱好，通过口头训练，培育学生的表达能力。3.发现和借鉴其他同学写作文的长处，试着修改自己的作品。语文园地2沟 通 平 台 、 识 字 加 油站、词句段运用、日积月累1. 引 导 学 生 养 成 敢 于 提问、善于提问的习惯。2.通过观察，区分 6 组形近字，了解形旁表意义的特点。3.体会不同表达方式的作用，初步掌握设问句。4. 积 累 有 关 做 学 问 的 名言。5 一个豆荚里的五粒豆1.认读“豌、按”等 10 个生字，会写“豌、按”等 12 个生字，能正确读写“豌豆、根据”等词语。正确、流利地朗读课文。2.理解文章内容，准确把握五粒豌豆的语言、内心活动，体会各自的性格特点。分角色朗读课文，体会童...