《我是班级小主人》教案《我是班级小主人》教案 活动目标： 1、知道自己是班级小主人，并乐意为班级服务。 2、学会简单的劳动方法（如擦桌子、椅子、玩具等）。 3、通过亲自参加，能体会到劳动带来的欢乐。 活动重点： 学习简单的劳动方法 活动难点： 知道自己是班级小主人，并乐意为班级服务 活动准备： 经验准备：在尊重幼儿的基础上，老师事先给幼儿分配劳动 物质准备：每人一块抹布 活动过程： 一、导入 师：小朋友，我们每天都能看见妈妈打扫房间，看见清洁工阿姨在打扫人行道，还有我们的徐老师每天打扫班上的卫生，多么的辛苦呀！老师想问你们想不想为我们中一班做点什么？我们又该如何做呢？今日老师就教你们一个新本领，这样我们以后都可以把我们的环境卫生保持洁净，那我们需要保持哪里呢？ 二、知道自己是班级小主人，并乐意为班级服务。 1、师：刚刚小朋友们说了许多需要保持的地方，现在老师想请你们来说说怎样才可以让我们的桌子、椅子变洁净？那我们要怎样来擦呢？ 2、师：老师想情一些小朋友来做示范，看看我们的小朋友谁擦得最洁净？ 师：刚刚老师请了小朋友们来做示范，现在老师教你们如何来做？ 师：在擦桌子时，要先擦桌面，再擦桌腿。 在擦小椅子时，先擦椅背，再擦椅面，最后擦椅腿，从上到下的顺序擦。 三、让幼儿自己尝试，体验集体劳动的欢乐。 1、师：现在老师请小朋友将自己的桌子和椅子擦洁净，为我们中一班服务。 2、师：小朋友们，打扫卫生时，一定要根据老师示范的方法来擦桌椅。（老师巡回指导） 四、体验劳动带来的欢乐 师：现在、小朋友们都擦好了，老师来检查看谁擦得最洁净？ 活动结束： 师小结：经老师检查后，发现小朋友们都擦得很洁净小朋友们都很棒。所以老师希望一直将桌椅保持洁净。 活动延伸： 师：小朋友回家后为，为爸爸、妈妈做点家务。做作家里的小主人，爸爸妈妈会很兴奋的。
