《李逵见宋江》教案 [教学目标] 1、了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况
2、学习本文通过人物对话来表现人物性格的写法
[重点、难点] 教学重点:理清李逵的心路历程;如何理解他的粗直性格
教学难点:李逵性格的概括;宋江、戴宗说话与李逵说话,用语的区别
[课时安排] 2 课时
[课前准备] 1、学生阅读、熟悉课文,借助工具书认识生字词;有条件的从网上查阅有关《水浒传》 和李逵的资料,以备课堂沟通
2、老师查阅有关作品、人物的资料
[教学方法] 1、对比教学法
运用对比法比较宋江与戴宗说话,所用的词语和李逵的不同,从而分析人物的不同性格
2、探究式讨论法
文中的重要内容要通过探究式讨论来加深学生的理解
[教学过程] 第一课时 一、导入示例
同学们可能对《水浒传》中梁山好汉一百单八将多少有一些了解,他们个个身怀绝技,英勇无比,而且性格各不相同,有血有肉,栩栩如生
其中,林冲、李逵、鲁智深等形象尤为精彩,为后人所喜爱
今日我们将从“李逵见宋江”的精彩表演中,了解李逵这一形象
(多媒体显示) 1、施耐庵 《水浒传》的主要编著者施耐庵(生卒年不详),原籍苏州,后迁居兴化,曾一度居住淮安
元文宗顺元年(1330)进士,曾在钱塘(今杭州)当过两年官
因为与当权者意见不合,弃官归里,从事著述
传说他与元末农民起义运动有一定的关系,也有的说他参加了起义队伍
2、作品介绍 《水浒传》和《红楼梦》《三国演义》《西游记》并称为四大名著,代表了中国古典小说的最高成就
它不是作者独立创作的作品,而是在民间故事、话本、杂剧等集体创作的基础上再创作而成的
它所写宋江等一百零八个好汉起义的故事源于历史真实
其故事盛传的时代,据文学记载是南宋
从赵构开始,宋政权偏安半壁,一贯地投降媚金,重用投降派首领秦桧,杀害主战功臣岳飞及下层主战力量的代表陈东等,使其他主战功臣如韩世忠等不