《河马大轮船》幼儿园小班语言教案 【活动目标】 1、理解童话作品中的故事情节和人物形象
2、熟悉童话中的主要对话，学习短语：“大河马，××大得不得了
” 3、感受朋友之间互相帮助的温馨美好的情感
【活动准备】 图片《河马大轮船》
【活动过程】 一、引导幼儿了解故事角色
出示大河马图片
师：你们认识它吗
大河马的嘴巴是什么样的
身体是什么样的
它的力气大不大呀
引导幼儿用身体动作表现大河马的嘴巴大、身体大、力气大，并且学说短语：“大河马，××大得不得了
” 二、老师讲故事帮助幼儿了解故事中的`人物形象
1、师：今日老师要给小朋友讲一个关于大河马的故事
老师有感情讲故事，当讲到“大轮船
”大河马想了想，哈哈，明白啦
老师启发幼儿猜猜大河马明白了什么
大轮船是谁呀
2、老师出示图片，进一步帮助幼儿了解故事情节，感受人物形象
师：小鸡是怎么说的
小鸭是怎么说的
小鸡为什么要推小鸭，小鸭为什么有要推小老鼠呀
（鼓舞幼儿做一个大胆自信的孩子） 你们喜爱大河马吗
感受朋友间的友爱
三、老师带领幼儿一起进行故事表演
在表演过程中，鼓舞幼儿用身体动作表现大河马的形象
四、结束活动
附童话：河马大轮船 大河马，嘴巴大得不得了
大河马，身体大得不得了大河马，力气大得不得了
小鸡、小鸭、小老鼠一起去找大河马
大河马问：“你们找我有事吗
”“你说吧……”“你说吧……”小鸡推小鸭，小鸭推小老鼠，小老鼠鼓足勇气说：“我们想坐大轮船
”大河马想了想，“哈哈哈……明白啦
小朋友们请坐好，河马大轮船要出发了
” “嘟——”【《河马大轮船》幼儿园小班语言教案】
