《语文百花园四》语文教案范文 【内容简析】 “语文百花园四”共安排了四项内容，主要是引导学生通过认识动物、猜字谜等进行多渠道识字；通过对比形近字让学生复习前面学过的生字；通过猜谜语培育学生的想象能力和思维能力；通过照样子说一说来训练学生的说话能力；通过读读背背练习朗读、背诵诗歌，进行语言积累。本次“语文百花园”还安排了一次“能说会道”，目的是培育学生的观察能力与口语交际能力，同时使学生懂得要做一个讲文明、有礼貌的好孩子。 【设计理念】 语文教学要重视语文综合知识的整合与运用，让学生联系自己的生活经验去探求新知，拓展学生的知识面。在教学过程中，通过生生之间、师生之间的合作学习，构建学生自主、合作、探究的学习方式。同时借助生动形象的多媒体画面来调动学生的学习积极性，使学生能在乐中学趣中学。 【教学目标】 1．引导学生通过认识动物、猜字谜等形式进行识字。 2．通过对比形近字让学生复习前面学过的生字。 3．通过猜谜语培育学生的想象能力和思维能力。 4．通过照样子说一说来训练学生的说话能力。 5．练习朗读并背诵诗歌，让学生获得初步的情感体验，感受语言的优美。 6．培育学生的观察能力与口语交际能力，使学生懂得要做一个讲文明、有礼貌的好孩子。 【教学重点】 1．“我爱识字”——动物园。 2．“比一比”。 3．“能说会道”。 【教学难点】 “比一比”和“能说会道”。 【教具准备】 1．多媒体课件。 2．一幅“动物园”平面图。 3．词语卡片。 4．“了——子”“木——禾”“大——太”“云——会”等几组字的卡片。 【教学时间】 两课时。 【教学流程】 第一课时 本课的内容是完成第一至第六项内容。 一、激趣导入 师：同学们，今日老师要带大家去百花园中玩一玩，你们想去吗？这个百花园的名字叫“语文百花园”。（出示 课 件 — — 一 个 百 花 园 ， 拱 形 门 上 写 着 “ 语 文 百 花园”。）百花园中的知识可丰富了，信任同学们在里面一定能学到很多知识。 二、参观“动物园”（学习第一项内容） 1．出示多媒体课件——“动物园”。（师：瞧！这是百花园中的“动物园”。这里的动物可多了，你认识它们吗？） 2．指名说。（在说的过程中，老师注意纠正学生不正确的读音。） 3．学生自己借助拼音读图下面的词语，边读边找出图中对应的动物。 4．同桌合作，一人读词语，一个指对应的动物。 5．分别去掉图及生字上面的拼音，...
