第 30 讲 实验、探究：决定导线电阻的因素 考情 剖析 (注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应用；②命题难度中的 A代表容易，B 代表中等，C 代表难)考查内容考纲要求及变化考查年份考查形式考查详情考试层级命题难度决定导线电阻的因素(实验、探究)Ⅱ09实验考查游标卡尺读数、伏安法测电阻、电流表接法的选取以及利用电阻定律进行数据处理次重点B小结及预测1.小结：本讲的实验在近四年的高考中，仅在09 年考查过，侧重考查游标卡尺读数、伏安法测电阻、电流表接法的选取以及利用电阻定律进行数据处理，本实验在考纲要求中为掌握能级．2．预测：预测 14 年考查本实验的可能性较大．3．复习建议：建议复习时掌握螺旋测微器和游标卡尺的原理及读数方法，掌握电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法及电流表和电压表的读数方法，会用伏安法测电阻，并能测定金属的电阻率. 知识 整合 一、实验目的： 探究导体电阻与其他因素的定量关系二、实验方法： 理论探究和实验探究三、理论探究 1．分析导体电阻与它的长度的关系一条长度为 l、电阻为 R 的导体，可以看成是由 n 段长度同为 l1、电阻同为 R1的导体串联而成的，这 n 段导体的材料、横截面积都相同．总长度 l 与每段长度 l1的关系为＝n另一方面，由串联电路的性质可知，R＝nR1，即＝n对比两式，可知＝结论： ________________________________________________________________________.2．研究导体电阻与它的横截面积的关系有 n 条导体，它们的长度相同、材料相同、横截面积相同．横截面积同为 S1、电阻同为 R1.把它们紧紧地束在一起，组成一根横截面积为 S、电阻为 R 的导体．由并联电路的性质可知，R＝，即＝n 同时＝n所以 ＝结论： ________________________________________________________________________.四、实验探究实验一： 通过实验在长度、横截面积、材料三个因素中，保持__________因素不变，比较第三个因素的影响；然后研究另外两个因素的影响．如图，a、b、c、d 是四条不同的金属导体．在长度、横截面积、材料三个因素方面；b、c、d 跟 a 相比，分别只有一个因素不同： b 与 a 长度不同；c 与 a 横截面积不同；d 与a 材料不同．定量探究影响导体电阻大小的因素图中四段导体是串联的，每段导体两端的电压与它们的电阻成正比，因此，用电压表分别测量 a、b、c、d 两端的电压，就能知道它们的电阻之比．比较...
