第 8 讲 实验、探究：力的平行四边形定则 考情 剖析 (注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应用；②命题难度中的A 代表容易，B 代表中等，C 代表难)考查内容考纲要求及变化考查年份考查形式考查详情考试层级命题难度实验、探究：力的平行四边形定则Ⅱ11 年实验以验证力的平行四边形定则的实验为背景，考查弹簧测力计读数、实验要求及解决问题的方法次重点B小结及预测力的平行四边形定则(实验、探究)以实验题形式进行考查，侧重考查弹簧测力计读数、实验要求及解决问题的方法等，预计 14 年有可能考查到，建议复习时要熟悉弹簧测力计的读数、实验步骤和注意事项等. 知识 整合 一、实验目的探究力的平行四边形定则二、实验原理 如果两个互成角度的共点力 F1、F2作用于橡皮筋的结点上，与只用一个力 F′作用于橡皮筋的结点上，所产生的效果__________(橡皮筋在相同方向上伸长相同的长度)，那么，F′就是 F1和 F2的合力．根据__________定则作出两共点力 F1和 F2的合力 F 的图示，应与 F′的图示等大同向．三、实验器材方木板一块；白纸；__________；橡皮筋；细绳套(两个)；三角板；刻度尺；图钉若干；细芯铅笔．一、实验步骤1．用图钉把白纸钉在放于水平桌面的方木板上．2．用图钉把橡皮条的一端固定在 A 点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套．3．用两只弹簧分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，将结点拉到某一位置 O，如图标记，记录两弹簧秤的读数，用铅笔描下 O 点的位置及此时两条细绳套的方向．4．用铅笔和刻度尺从结点 O 沿两条细绳方向画直线，按选定的标度作出这两只弹簧秤的读数 F1和 F2的图示，并以 F1和 F2为邻边用刻度尺和三角板作平行四边形，过 O 点画平行四边形的对角线，此对角线即为合力下的图示．5．只用一只弹簧秤钩住细绳套，把橡皮条的结点拉到同样的位置 O，记下弹簧秤的读数 F′和细绳的方向，用刻度尺从 O 点按选定的标度沿记录的方向作出这只弹簧秤的拉力 F′的图示．6．比较一下，力 F′与用平行四边形定则求出的合力 F 的大小和方向．7．改变两个力 F1与 F2的大小和夹角，重复实验两次．二、误差分析本实验误差的主要来源除弹簧测力计本身的误差外，还有读数误差、作图误差，因此读数时眼睛一定要正视，要按有效数字正确读数和记录，两力的对边要平行，两个分力 F1和 F2间的夹角 θ 越大，用平行四边形作图得到的合力 F 的误差 ΔF 也越大，所...
