电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

【金识源】2014年秋高中数学 2.2.3 对数函数的性质与应用教案 新人教A版必修1

【金识源】2014年秋高中数学 2.2.3 对数函数的性质与应用教案 新人教A版必修1_第1页
1/5
【金识源】2014年秋高中数学 2.2.3 对数函数的性质与应用教案 新人教A版必修1_第2页
2/5
【金识源】2014年秋高中数学 2.2.3 对数函数的性质与应用教案 新人教A版必修1_第3页
3/5
对数函数的性质与应用一、教材分析本节是高中数学新人教版必修 1 的第二章 2.2 对数函数的内容二、三维目标1.知识与技能 (1)能熟练说出指数函数的性质。(2)能画出指数型函数的图像,并会求复合函数的性质。(3)在学习的过程中体会研究指数函数性质的应用,养成良好的思维习惯。2.过程与方法(1)通过实例认识对数模型,体会引入对数的必要性;(2)通过观察分析得出对数的概念及对数式与指数式的互化;(3)通过学生的参与过程,培养他们手脑并用、多思勤练的良好学习习惯和勇于探索、锲而不舍的治学精神。3.情感、态度与价值观 (1)通过本节的学习体验数学的严谨性,培养细心观察、认真分析分析、严谨认真的良好思维习惯和不断探求新知识的精神;(2)感知从具体到抽象、从特殊到一般、从感性到理性认知过程;(3)体验数学的科学功能、符号功能和工具功能,培养直觉观察、探索发现、科学论证的良好的数学思维品质. 三、教学重点教学重点:指数函数的性质四、教学难点教学难点:指数函数的性质应用五、教学策略 讲练结合通 过 定 义 的 复 习 , 图 像 特 征 的 观 察 、 巩 固 过 程 使 学 生 懂 得 理 论 与 实 践 的辩证关系,适时渗透分类讨论的数学思想,培养学生的探索发现能力和分析问题、解决问题的能力。六、教学准备(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性.(二)情景导入、展示目标1、指对数互化关系:1底数对数真数幂指数底数↓↓↓↓↓↓log a N=ba b =N2、对数函数的性质:七、教学环节(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性.(二)情景导入、展示目标1.对数函数的图象由于对数函数xyalog与指数函数xay 互为反函数,所以xyalog的图象与xay 的图象关于直线xy 对称因此,我们只要画出和xay 的图象关于xy 对称的曲线,就可以得到xyalog的图象,然后根据图象特征得出对数函数的性质4321-1-2-3-6-4-2246011A4321-1-2-3-22460112.对数函数的性质由对数函数的图象,观察得出对数函数的性质 a>10

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

【金识源】2014年秋高中数学 2.2.3 对数函数的性质与应用教案 新人教A版必修1

您可能关注的文档

确认删除?
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群