中班教案《粘贴》 中班教案《粘贴》1 活动目标 通过周围生活中有趣的科学现象，使幼儿感知身边湿的物品与干的物品的不同特性。培育幼儿正确的观察方法和动手实验的能力。 活动准备 盘子、水、树叶、花瓣、小纸片、熊猫纸片、布、毛线、塑料布、地毯、吹塑纸剪成的各种图形、手套、盘子用布剪成的各种面具、画好的大灰狼等。 活动过程 试一试：哪张纸片能吹动起来?方盘子里放干纸片，圆盘子里放湿纸片。 (1)干的纸片容易被吹起。 (2)湿的纸片不容易吹起。 探究的问题： (1)熊猫能站在指尖上吗? ①在手上蘸点水就能让熊猫纸片站在指尖上。 ②干的熊猫纸片不能站在指尖上。 ③手上有唾液、汗水也能让熊猫纸片站在指尖上。 (2)戴干、湿两种不同手套有什么感受? ①湿的手套不易戴也不易脱。 ②干的手套容易戴也容易脱。 幼儿讨论：生活中的现象。 (1)裤子尿湿后不易脱下来。 (2)下雨淋湿衣服后也不易脱下来。 (3)洗澡后马上穿衣服会很难穿。画一画：把自己探究的过程用绘画的形式记录下来。 活动结束 拓展思路雨后让幼儿做值日生，感知湿的落叶粘在地上不好扫，也不容易吹走，请幼儿提出解决的办法。 中班教案《粘贴》2 设计意图：通过引导幼儿欣赏范例，激发幼儿尝试新内容的学习欲望,其内容的难易程度符合中班幼儿的年龄特点和学习特点。针对我班孩子喜爱动手操作，但操作时毛躁、对精细动作的操作活动训练不多、不够，旨在锻炼我班幼儿动手能力、有序的操作能力。 活动目标： 1、感受蛋壳粘贴画特别的花纹美。 2、尝试用废弃的蛋壳分块面进行拼贴色装饰物体。 3、大胆操作，体验手工活动带来的乐趣。 活动准备：蛋壳、胶水、记号笔，各种物体图画，课件。活动过程： 一、课件出示范例，师幼一起欣赏 1、提问：请小朋友们欣赏一下这片叶子美丽吗？ 2、猜一猜,这片叶子是用什么材料做出来的? 3、谈话引出分块:老师就是用线条把叶子分成大小不一的块面,在里面粘上不同颜色的蛋壳,这样一片美丽的叶子就做出来了。（你们想来学一学用蛋壳变出美丽物体的魔术吗？） 4、其实我们身边的好多物体都可以用蛋壳来装饰让它变得更美丽。 二、幼儿尝试给物体分块 （1）、想要学会用蛋壳来装饰物体，首先要学会用线条把物体分成大小不同的块面。 （2）、复习线条，提问：你会哪些线条呢？ （3）幼儿尝试，老师为你们准备了围巾、小手套和帽子，请你们用自己会画的线条将他们分成几个块面。 （4）抽个别幼儿的分快对比度强烈...
