中班游戏教案《抢椅子》三篇 篇一 设计背景 中班幼儿在各方面都有一定的进展，但他们的动作协调性以及灵活性都还需要加强锻炼
本班个别幼儿在平常的活动中不合群，性格比较孤僻
为了锻炼幼儿的动作灵活性和协调性，引导离群幼儿参加到活动中来设计了本次活动
活动目标 1、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性
2、体会集体合作游戏的欢乐
重点难点 重点：幼儿活动中的灵活性和协调性的培育锻炼
难点：幼儿对活动参加的积极性以及个别幼儿协调性的培育
活动准备 四个小凳子、五张卡片、磁带、录音机 活动过程 1、开始： 老师：我们现在一起做个游戏好吗
游戏的名字“抢凳子” 2、游戏规则： 五位小朋友一组，每人张卡片，活动室中间放四个小凳子，老师说开始童幼一起打节或放音乐五位幼儿要按节开始走，再说停的时候抢到自己的位置
假如抢不到主要被淘汰出局领读手中的卡片或说一句爱老师的句子
游戏继续执行，每组玩三边 3、活动结束
篇二 【教学目标】 1、能通过点数正确说出 20 以内物体的数量
2、在抢椅子游戏中，感知椅子数量的递增递减模式
【教学准备】 材料准备：小凳子 40 张
经验准备：幼儿会熟练的玩抢椅子游戏
【教学过程】 一、谈话导入，排放椅子
1、请幼儿来想办法把一旁的小凳子排成圆形
师：今日我们来玩抢椅子游戏
中间有很多椅子，谁来数一数有多少椅子呢
怎么样才能数的清楚
我请一个小朋友再邀请几个好朋友来排椅子
2、点数椅子数量，制定简单规则
数一数我们排了多少把椅子呢
怎么才能数清楚
在抢椅子游戏中应该小朋友多还是椅子多
抢椅子的规则是什么
二、进行游戏，体验递减： 1、老师幼儿一起玩游戏，体验凳子和人数的递增递减
问题： 现在的椅子数量是多少
这次假如再来一次，旁边应该有几张椅子
应该还剩下几张椅子
这次假如再来一次，旁边有
