第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学三年级下第二学期品德与社会教学计划学校三班级下第二学期品德与社会教学方案一．本班级状况分析：本班级共有同学三百多人，在以前的学习及现实生活中，已经形成了肯定的品德和行为习惯。积累了一些社会生活阅历，形成了相应的态度和力量。三班级是学校生学问、力量、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的熟悉，养成了肯定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步熟悉了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分同学乐于这一门课程的学习，能乐观与到本课程的课内外的学习活动中去。在本期的教学活动中，要调动和利用同学已有的阅历，结合同学现实生活中实际存在的问题，不断进展和丰富同学的生活阅历，使同学在获.9xwang.com得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。二．教学目标：第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制1．说说我们生活的社区教学内容以社区为中心，从社区的居民、设施入手，加深同学对自己所生活社区的熟悉，由此拓展到对不同社区的了解。从社区中共同问题的消失、解决，熟悉社区组织的作用，通过了解它的产生过程，建立初步的民办法识。让同学以仆人翁姿势考虑社区的进展，并且以恰当的方式付诸实践。2．画画我们成长的地方，以地图学习为基本线索，从画教室、画学校四周的地区，逐步拓展同学有关地图的学问及相应的技能，丰富合作的体验，并增加合作的力量。3．看看我们四周的商店，以商业活动为中心，从家庭日常购物入手，使同学熟悉不同的购物场所，思索其与人们生活的联系，了解商业工的劳动。在此基础上，进一步探讨价格的形成及商业活动的道德问题。熟悉货币的功能及进展，学习爱护人民币的常识。三．教学方法：1．引导同学自主学习。同学是学习的主体，同学的品德形成和社会第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制性进展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。引导同学从自己的世界动身，用多种感官去观看、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让同学在活动中探究，在探究中发觉和解决问题，要准时鼓舞同学的各种尝试和有制造性的思索，引导同学得出有价值的观念或结论。2．拓展教学空间。乐观地开发和利用各种课程资源，以满意同学不同学习方式的需要。制造条件让同学乐观参加社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到训练，获得阅历，逐步提高熟悉社会、参加社会、适应社会的力量。四．课程支配：第一单元说说我们生活的社区9课时第二单元画画我们成长的地方9课时第三单元看看我们四周的商店11课时
