人教新课标五年级语文下册《一件运动衫》教案三篇篇一 教学目标： 1、用较快的速度默读课文，了解课文大意。 2、通过品析重点词句，体会人与人之间的真诚与友谊。 3、渗透一定的习作技巧，培育习作能力。 教学重点： 理解“我”买运动衫、买鞋及康威先生用小狗给“我”换运动衫过程的描写，体现了人与人之间的真诚与友谊，赞美了人间的美好情感。 教学准备： 幻灯片 教学过程： 一、故事导入 1、师概述《麦琪的礼物》的故事 美国文学家欧.亨利写了一篇短篇小说叫《麦琪的礼物》（板书），讲的是圣诞节的前一天，住在公寓里的贫穷的德拉想给丈夫吉姆一个礼物，可是她只有 1 美元 87 美分的钱，她知道这点钱根本不能买什么好的礼物，于是她把引以自豪的褐色的瀑布似的秀发剪下来，卖了，换来了20 美元。找遍了各家商店，德拉化去 21 美元，买到一条白金表链，她特别兴奋，因为她丈夫吉姆有一块祖传的金表因为家穷，一直买不起表链，所以从来没有戴过金表，而现在有了这根表链，以后吉姆终于可以戴上金表了。而吉姆呢，他也想给妻子一个惊喜，但也没有足够的钱买礼物…… 同学们，你猜猜看，吉姆会怎么做呢？买来了什么礼物送给妻子呢？ （卖掉了引以自豪的金表，买了德拉艳羡渴望已久的全套美丽的发梳作为圣诞礼物。） 他们牺牲了自己最宝贵的物品，为的是给对方买来的礼物，可是阴差阳错，两人宝贵的礼物却变成了无用的东西，但他们却得到了比任何实物都宝贵的东西——爱（板书） 2、爱是人类永恒的主题，正因为我们有爱心，世界才会变得如此美好。今日我们来学习的一件运动衫引起的故事同样也感人，信任同学们学完课文，对“爱的主题”会有更深切的体会。读题。 二、整体感知 1、自读课文，思考：这是一件怎样的运动衫？课文围绕着运动衫写了什么事？ 2、读后沟通，了解主要内容。 3、读读：“我”为邻居康威老人送鞋到镇上修补的时候，买了一件美丽的运动衫；当我得知老人的鞋不能再修补时，“我”用运动衫换了一双新鞋送给老人；没想到老人用一条小狗换了一件运动衫送给“我”。 4、小结：实际上文章就是讲了男孩的一件运动衫得而复失，失而复得的事。 板书：得——失——得 三、深化感悟 1、这个男孩就是小马克，小马克的这件运动衫之所以得而复失，失而复得，是源于他对这件运动衫的格外喜爱请大家认真默读课文 1 至 8，你可以从哪些地方体会到小马克特别喜爱这件运动衫？用“——”划下来。 2、沟通汇报，...
