专题三 北魏孝文帝改革课标要求了解北魏孝文帝改革的背景,归纳北魏孝文帝改革的主要内容,探讨北魏孝文帝改革的历史作用。学习目标1、了解北魏孝文帝改革的背景. 2、归纳北魏孝文帝改革的主要内容.3、探讨北魏孝文帝改革的历史作用.教学重点孝文帝改革的背景、过程、内容和意义教学难点认识孝文帝改革的重要意义教学课时 2 课时使用说明与学法指导 1、认真阅读课本第 28——36 页重要知识并记熟，规范完成导学案内容。2、把导学案中自己的疑难问题和易忘、易出错的知识点，用红色笔做好疑难标记。课前预习一、改革的背景（智者的选择）1、北魏的崛起和统一黄河流域（基础或前提）⑴ 建立：386 年鲜卑 建 ，定都 ，史称 。成为 实力最强的政权。⑵ 统一：① 经过： 年统一北方，结束 100 多年 国分裂割据局面。② 意义：A.初步结束 以来北方分裂割据局面。B.创造了北方 的社会环境，促进了 的发展。C.促进了各民族之间的 和 。2、改革的必要性——北魏统治面临危机北魏社会矛盾的激化⑴ 阶级矛盾和民族矛盾激化：① 原因：A.政治黑暗，租调徭役繁重；官吏没有 靠贪污搜刮维持奢侈生活；B.随时强迫百姓服役当兵，甚至对他们任意杀戮；② 表现：北魏建立后以 为主民众暴动达七八十次。⑵ 统治阶级内部危机四伏：① 原因：不同民族间的文化、习俗、 的悬殊。② 表现：拓拔贵族对 存有戒心； 官僚与 矛盾时常发生。⑶ 社会矛盾的激化影响北魏政权的稳定，需要统治者作出抉择。3、改革的推动力——统治者因素（1）、孝文帝即位：（权力保证）；（2）、冯太后（汉族）临朝听政：冯太后改革：实行 ，为 改革创造条件。（3）、孝文帝精通汉文化，认识到改革的必要性。二、北魏孝文帝改革的主要措施（改革的内容）1、推行均田制 （思考：古代有哪些土地所有制？）⑴ 背景：①北魏将各族人民迁到 附近定居，实行 ，“劝科农桑”，这是 雏形。②由于战争和人口迁移，使北魏统治者掌握大量无主荒主土地。（前提）⑵ 时间： 年⑶ 目的：保证政府的财政收入，缓和 。⑷ 性质：均田制是 土地所有制。⑸ 内容：①农民：领露田(即 地：死后归还,不得买卖)和桑田(即 土地：可继承和买卖)。义务：农民要承担一定 。② 官吏和地主：官吏可分到 ，地主 不变。使统治阶级利益得到保障。⑹ 作用：①抑制了 ，有利于调动农民生产积极性，吸引更多 定居。② 使农民成为政府直接控制的 ，保证 和 需要，促进...
