山东省威海市二中高中语文《祝福》导学案 新人教版必修 3【课程标准】1．培养阅读古今中外各类小说的兴趣，从优秀的小说中吸取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养
2．形成良好的文化心态，学会尊重、理解作品所体现的不同时代、不同民族、不同流派风格的文化，理解作品所表现出来的价值判断和审美取向，作出恰当的评价
3．学习鉴赏小说的基本方法，初步把握中外小说的艺术特性
注意从不同的角度和层面解读小说，提高阅读能力和鉴赏水平
学写小说评论，力求表达出自己的独特感受和新颖见解
4．朗诵小说精彩片段，品味语言，深入领会作品内涵，体验人物的命运遭遇和内心世界，把握人物的性格特征
【考试说明】阅读鉴赏中外文学作品
了解小说文学体裁的基本特征及主要表现手法
文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验
感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神
1．分析综合 C （1）分析作品结构，概括作品主题 （2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 2．鉴赏评价 D （1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力 （2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 （3）对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价 3．探究 F （1）从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴 （2）探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神 （3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读【总体学习目标】1、把握祥林嫂这一人物形象，理解人物悲剧的社会根源
2、掌握作者通过肖像、语言等手法塑造人物形象的方法
3、体会并理解环境描写的重要作用
【课前导学】一、知识链接1、 作家鲁迅（1881～1936），中国文学家、思想家、革命家和教育家
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人
1918 年，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白
