山东省泰安市肥城市第三中学 2013-2014 学年高中历史 第 25、27 课《世界多极化趋势的出现和加强》学案 岳麓版必修 1学法指导学习目标：1.简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。2.了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。学习重点：世界多极化趋势出现的表现；当今世界形势的特点学习难点：世界多极化趋势出现的原因预习问题二、跨世纪的世界格局1.苏联解体与两极格局的瓦解（1）东欧剧变的实质：社会制度发生了根本变化（2）苏联解体的原因、过程、影响2.缓和与动荡并存两极格局瓦解后世界形势的特点及各自成因3.多极化趋势的加强两极格局瓦解后，新的世界格局尚未形成，世界处于新旧格局交替时期。多极化趋势加强表现：美国、欧洲、日本、俄罗斯、中国合作探究1.阅读下列材料：思考：欧洲走向联合的根本原因是什么？材料一 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在……任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。——马歇尔 1947 年 6 月在哈佛大学的演说材料二 20 世纪 70 年代主要资本主义国家经济发展的数据1970 年美国日本联邦德国法国资 本 主 义世界工业产值(%)37.89.4510.16.5100出口贸易(%)15.26.912.26.4100黄金外汇储备(%)15.55.214.65.3100材料三 “朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领导地位的问题上，他们在全世界同我们竞争非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时 候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战。”——1971 年美国总统尼克松的讲话(1)材料一反映了美国在政治、经济上对西欧的什么企图？依据材料三，美国的目的是否实现？请用材料三中的一句原话加以说明。材料三中尼克松总统所讲的“朋友”“盟友”和“竞争”分别指的是什么？(2)依据材料二，结合史实分析 20 世纪 70 年代主要资本主义国家之间经济力量的对比和经济格局呈现出的特点。导致这种特点出现的原因是什么？这种特点在政治上产生了怎样的影响？当堂达标1.二战后，美国对日本的政策由削弱转为扶植的直接原因是( )A．新中国成立 B．称霸欧洲C．确立世界霸权 D．遏制中国、苏联2．下列对不结盟运动的认识，不正...
