第八课 唯物辩证法的发展观（辩证法特征之一）一、高考考点：1.发展的概念2.发展的前进性与曲折性3.发展的量变与质变状态二、考查重点1.发展的前进性与曲折性2.发展的量变与质变状态三、关注热点1.关注新中国建国 60 多年来取得的辉煌成绩，说明事物是发展的，发展是前进性与曲折性的统一2.关注当前世界“后危机”时代及中国经济的发展考点一 发展的普遍性自主探究基础知识（抓关键词）小组合作探究一、发展的普遍性1.自然界是发展的：2.人类社会是发展的：3.人的认识是发展的：1.议一议：喜马拉雅山是绝对静止、永不变化的吗？ 二、发展的实质1.发展是事物的前进和上升：2.发展是新事物的产生和旧事物的灭亡：2 发展的实质是什么？如何理解发展的概念？误区警示：运动变化一定是发展探究一：有人认为，“士别三日，即更刮目相待。”这句话是说，人都是不断发展进步的。你同意这种看法吗？请谈谈你的认识。 考点二 发展的前进性与曲折性考点三 发展的量变与质变状态自主探究基础知识（抓关键词）小组合作探究一、前途是光明的 道路是曲折的1.事物发展的前途是光明的：(1)(2)2.事物发展的道路是曲折的：(1)(2)1.辩一辩：凡是新出现的事物就是新事物。对吗？为什么？ 二、做好量变的准备 促进事物的质变1.量变和质变：(1)含义：① 量变：② 质变：(2)辩证关系：①②2.量变和质变辩证关系的方法论要求：(1)(2)2.议一议：质变是事物根本性质的变化，是新事物的产生。所以，只有质变才有实际意义。这种看法对吗？请谈谈你的认识。 误区警示：1.新事物就是新出现的事物2.量变必然引起质变3.质变一定是发展【补充】内因和外因关系原理（发展的原因）： a 矛盾是事物变化发展的动力。哲学上把事物的内部矛盾叫做内因，把事物的外部矛盾叫做外因。内因是事物发展的第一位原因，外因是事物发展的第二位原因。 b 内因是事物变化发展的根据。 外因是事物变化发展的条件。 外因必须通过内因才起作用。 c 事物的变化发展是内外因共同起作用的结果，二者缺一不可。方法论：重视内因的作用，不忽视外因的作用，把二者结合起来。探究二：“神七”飞行任务开始之前，记者采访了航天员翟志刚，以下是记者与翟志刚的一段对话。记者：“神七”的训练，你自己觉得比较难的是什么？翟志刚：两个字——坚持。训练很单调，也很枯燥。训练要求很高，每一次训练都是一次考核，我们必须把每一次训练做好，要做到这一点必须坚持。记者：从时间、精力来看...
