山西省朔州市平鲁区李林中学高三物理《第二章实验32》导学案VIP专享

山西省朔州市平鲁区李林中学高三物理《第二章实验 32》导学案D.橡皮条弹性要好，拉到结点 O 时，拉力要适当大一些2.在“验证力合成的平行四边形定则”的实验中，橡皮条一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的 O 点，以下操作正确的是：A.同一次实验中 O 点的位置允许变动B.实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C.实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需要调节另一弹簧秤的大小和方向，把橡皮条的另一端拉到 O 点D.实验中，把橡皮条的另一端拉倒 O 点时，两个弹簧秤之间夹角应取 90°，以便于算出合力的大小3.在“验证力合成的平行四边形定则”的实验中所说的合力与两分力具有相同的效果，是指下列说法中的：A.弹簧秤的弹簧被拉长 B.固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C.细绳套受拉力产生形变 D.使橡皮条在某一方向上伸长某一长度。4.在验证力的平行四边形定则的实验中,使 b 弹簧秤按图实所示位置开始顺时针缓慢转动,在这过程中保持 O 点位置不变和 a 弹簧秤的拉伸方向不变,则在整个过程中关于 a、b 弹簧秤的读数变化是 （ ）A. a增大, b 减小 B. a 减小, b 增大C. a减小, b 先增大后减小 D.a 减小, b 先减小后增大5. 将橡皮筋的一端固定在 A 点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为 5 N、最小刻度为 0.1 N 的弹簧测力计.沿着两个不同的方向拉弹簧测力计.当橡皮筋的活动端拉到 O 点时,两根细绳相互垂直,如图所示.这时弹簧测力计的读数可从图中读出.（1）由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为 N 和 N（只需读到0.1 N）.（2）在方格纸（见下图）上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力.6. 在验证力的平行四边形定则的实验中,两弹簧秤拉力的图示在图中作出,方格每边的长度表示 1 N,O 是橡皮筋的一个端点.用两个直角三角板按照作图法作出合力 F 的图示（在作 F2的平行线时,请你在图上用虚线画出固定三角板Ⅰ的位置、移动三角板Ⅱ的位置,并用箭头标示出Ⅱ的移动方向）,得到的合力的大小为 N.17. 在 “验证力合成的平行四边形定则”的实验中，其中的三个实验步骤：（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个测力计互成角度的拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O 点，在白纸上记下 O 点和两测力计的读数 F1和 F2。（2...