初中老师德育工作计划范文 【篇一】 一、指导思想: 高举邓小平理论伟大旗帜,仔细实践“三个代表”重要思想,坚持科学的进展观;牢固树立育人为本,德育为首的观念。 二、工作重点: (一)、从自身做起,强化德育意识 老师是学校德育工作的主体力量,培育高素养的人才必须有高素养的老师,老师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。 “学高为师,身正为范”从这名明言中,我们就可以看到德育的重要性。作为一名人民老师,我感到身上的责任之重大。反思自己,我的德育意识如何?我的德育现状如何?我该如何加强自身的德育意识?这些都是我要在主要措施中应该解决的问题。 (二)加强道德基础教育,培育文明学生 1、深化爱国教育。 要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。 2、狠抓养成教育。 叶圣陶先生说过,教育就是习惯的养成。道德行为习惯的养成,是一个人的完整品德结构进展中质变的核心。就此而言,道德习惯的培育应成为道德建设的着眼点和着力点。要克服道德培育中知行脱节的问题,把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来。 (三)、主要措施 1、积极参加学校组织的相关培训、会议。提高自身的德育意识,找到自身的德育差距,明确自身的德育盲点。 2、积极参加学校组织的德育经验沟通会,通过倾听他人的经验与事迹,参照自身遇到的问题,寻找适合自己的德育方案。 3、在课下多找些时间与经验丰富的老老师座谈,探究学校德育工作的新思路、新办法、新经验。 4、根据德育工作所需,仔细学习一些相关资料,如:《老师行为法律规范》、《*规》、《增广贤文》等。 5、读一本好书《受益一生的精神财宝:德育故事》,并写一篇读后感。 6、结合平常的教育教学实践,并根据自身感受,写一篇德育论文。 7、在化学教学中,有意识地渗透一些德育内容,让学生在不知不觉中,养成良好的行为习惯和学习习惯,让学生拥有一颗感恩的心。总之,既为人师就要有师表,让我们的“德”为学生照亮心灵之路吧!- 【篇二】 本学期我以教育教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全面提高自身的思想素养为突破口，仔细贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，仔细贯彻落实党的教育方针，根据学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中学生日常行为法律规范》、《公民道德建设实施...
