合拢放开的幼儿托班教案 活动目标： 1
使幼儿心情愉快地进行游戏
运用动物玩具让幼儿有兴趣地跟老师唱唱跳跳
活动准备： 布绒玩具若干、音乐带 活动过程： 一．运用游戏引起兴趣
游戏一 师：小朋友，今日我们来了一个小客人，它是从大森林里来的，它说要和我们一起做游戏，让我们来看看是谁
（黑板翻过来，出示挂在黑板上的猩猩） 幼：大猩猩
猩（老师模仿动物口气）：小朋友你们好啊
） 猩：我来和小朋友做一个游戏好吗
） 猩：我们来做个藏五官的游戏，现在，你们跟着我一起来做： 小手小手拍拍，我的眼睛藏起来
师：小朋友们好聪慧啊
我们再来藏什么呢
(根据幼儿提议进行游戏，藏五官) 猩：这回啊，我来看看小朋友们聪慧不聪慧，我请小朋友来指出我的五官
（请个别幼儿来指猩猩的五官） 游戏二 师：我们再来做个游戏，看看哪个小朋友反应最快
跟老师一起做：合拢
（反复几次，速度根据幼儿反应能力加快） 游戏三 猩：森林里有好多山，让我们一起来爬山吧
示范：爬呀爬呀爬到头顶上
（用五官代替头顶） 二．歌表演：《合拢放开》 第一遍 师：嘘
（慢慢从黑板后拿出玩具猪） 师：小朋友看看这是谁来了
） 猪：小朋友们好
我路过这里看见这里很喧闹，于是想来看看
你们在干吗啊
） 猪：我能和你们一起玩吗
） 师：小猪和大猩猩都来做客了，我们唱一首好听的歌给他们听好吗
） 猪：好啊好啊
那我们先跟老师一起唱一遍吧
（放音乐，老师示范） 第二遍 猪：你们唱得真好听，我能请我的好朋友一起来听吗
（出示玩具熊） 熊：听我的好朋友小猪说你们唱歌很好听的，能唱给我听吗
） 熊：可是我的耳朵不大好，你们能唱得声音略微响一点吗
） 猪：对了，XX 小朋友小手没有跟老师一起动起来，这次跟老师一起唱一起动好吗
