徐州市王杰中学导学案章节与课题课时安排1 课时主备人审核人使用人高二年级组使用日期或周次第 2 周本课时学习目标或学习任务1、掌握摩擦力的基本知识;2、掌握受力分析的基本步骤
本课时重点难点或学习建议教学重点:掌握摩擦力的大小、方向和作用点
教学难点:明确摩擦力的方向应与相对运动方向或趋势相反
本课时教学资源的使用多媒体、导学案学 习 过 程学习要求教师二次备课【课前预习】(一)滑动摩擦力和静摩擦力:(A 级)1、静摩擦力的条件:________、_________、_____________________静摩擦力的作用点:__________________ _____________________静摩擦力的方向:_____________________________________________静摩擦力的大小:_____________________________________________滑动摩擦力的条件:_________、_________、 滑动摩擦力的作用点:______________ __________________________滑动摩擦力的方向:________________________ ___________________滑动摩擦力的大小:___________________ ________________________判断:(1)滑动摩擦力总是阻碍物的运动( )(2)滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反( )(3)静摩擦力的大小与压力成正比( )(4)有摩擦力必有弹力( )例:重量为 100N 的木箱放在水平地板上,至少要用 35N 的水平推力,才能使它从原地开始运动
木箱从原地移动后,用 30N 的水平推力,就可以使木箱继续做匀速运动
由此可知:木箱与地板间的最大静摩擦力 Fmax= ;木箱所受的滑动摩擦力