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江苏省海门市包场高级中学高考数学一轮复习 圆与圆的位置关系教学案

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§9.6 圆与圆的位置关系一、考点要求: 内 容 要 求 A B C 平面解析几何初步圆与圆的位置关系 √ 学习目标:理解圆与圆的几种位置关系;会判断圆与圆的位置关系;会求两圆的相交弦所在直线方程。二、知识要点:2.设两圆,,若两圆相交,则两圆的公共弦所在的直线方程是 3.圆系方程① 以点为圆心的圆系方程为 ② 过圆和直线的交点的圆系方程为 ③过两圆,的交点的圆系方程为 ( )三、课前热身:1.若圆042222mmxyx与圆08442222mmyxyx相切,则实数m 的取值集合是 .2.两圆 C1:x2+y2+4x-4y +7=0 与 C2:x2+y2-4x-10y+13=0 的公切线有 条3.若圆始终平分圆的周长,则实数应满足的关系是 4.过点且与圆切于原点的圆的方程为 .四、典型例题:例 1:两圆相切,试确定常数的值。例 2:已知一个圆经过直线与圆的两个交点,并且有最小面积,求此圆的方程.1例 3:已知圆与相交于两点。(1)求公共弦所在的直线方程;(2)求圆心在直线上,且经过两点的圆的方程;(3)求经过两点且面积最小的圆的方程。例 4:已知 P(m,n)(m·n≠0)是圆 O:和圆 C:外一点. (1)过点 P 作圆 O 的两切线 PA、PB,如图①,试用 m,n 表示直线 AB 的斜率;(2)过点 P 分别向圆 O,圆 C 引两条切线 PA,PB 和 PM,PN,其中 A,B,M,N 为切点如图②,试在直线上求一点 P,使.五、课堂小结:六、感悟反思:1.已知圆:x2+y2+4x-4y-1=0 与圆:x2+y2+2x-13=0 相交于 P,Q 两点,则直线 PQ 的方程为 ,公共弦 PQ 的长为 2.已知圆 x2+y2+x+2y=和圆(x-sin)2+(y-1)2=, 其中 0900, 则两圆的位置关系是 2OAyxBP图①OAyxBCPNM图②3.一个圆经过圆和圆的两个交点,且圆心在直线上,求该圆的方程.七、千思百练:1.设集合 A={(x,y)|x2+y2≤4},B={(x,y)|(x-1)2+(y-1)2≤r2(r>0)},当 A∩B=B 时,r 的取值范围是 2.已知圆16)4()7(22yx与圆16)6()5(22yx关于直线l 对称 ,则直线l的方程是 .3.如果圆与圆总相交,则实数的取值范围 4.过圆和直线的交点,且圆心在直线上的圆的方程是_ 5.点 P 在圆 x2+y2-8x-4y+11=0 上,点 Q 在圆:x2+y2+4x+2y+1=0 上,则|PQ|的最小值是 ;最大值是 6.经过点,且与圆相切于点的圆的方程为 .7.已知两圆(x-1)2+(y-1)2=r2和(x+2)2+(y+2)2=R2相交于 P,Q 两点,若点 P 坐标为(1,2),则点 Q...

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