小学数学教研活动总结 【第 1 篇】 时间荏苒,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来,我们数学教研组的全体老师以推动素养教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点仔细落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深化开展教学讨论,并在学校领导的大力支持和帮助下,加强教研力度,实行课题牵动策略,以课堂教学改革为切入点以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下: 一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的老师队伍。 1、组织老师仔细学习了《新课程标准》,进一步领悟新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变老师的教学观念。 2、创设老师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相沟通的学习型的校园文化。 3、加大对中青年老师的培训力度,鼓舞中青年老师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年老师成长搭建平台。 4、加强老师网络技术培训,切实转变老师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组老师的公开课都采纳多媒体的辅助教学,多数老师都能自制教学课件,熟练操作。在平常的教学中能自觉地常常地使用多媒体教学,并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态,也能利用远程教育资源服务课堂。 二、加强常规管理,优化课堂教学。 本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学“六仔细”的督查评估,使备课、上课质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合法律规范化的教学要求。 1、严格执行课程计划,各老师应从素养教育的高度把安排到的课上足、上好。 2、文化知识考核:平常同年级单元把关,仔细做好质量分析;期末学校统一过关测试,相互比较,对比差距和不足。 3、一学期来,老师们都能按要求备足备好课,青年老师大都能写好详细教案,并能及时写好个人补充和教后反思。 三、加强开展教学科研活动。 1、为了改革课堂结构和教学方法,提高老师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动,并且把这个活动做为一个重要的教研活动。定期开展单元说课,也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。定期开展听评课我组老师...