小猫钓鱼教案 小猫钓鱼教案 1 运动目的： 1、乐与加入数学运动 2、能发明物体的特性并进行分类 运动预备： 有色彩标志的鱼缸 3 只垂纶东西人手一套每人一个小篓3 种色彩、巨细差别彩色鱼多少（红黄绿 3 种）垂纶池的场景部署猫妈妈的头饰小猫胸饰人手一份 一、幼儿闭上眼睛做睡觉状 先生：宝宝们起床了（听音乐做一样平常生存模拟行动） 宝宝们你们饿了吗？（饿了）本日的气候真好啊，宝宝和妈妈一路到表面去垂纶好欠好？ 幼儿边听音乐边垂纶 （领幼儿到鱼池的场景部署，让幼儿自由垂纶。钓到的鱼放在小篓里，等鱼池里没有鱼了让幼儿回到座位上坐好。） 先生：鱼池里的鱼都钓完了，我们回家吧。领导幼儿回到座位做好。（把鱼竿收起来放在小椅子下面） 先生：宝宝们真锐利，钓了怎么多的鱼，我们来看看这些小鱼好吗？ 请个体幼儿拿着本身的小篓上前说说你钓了些什么样子的鱼，它们是不是一样的？（纷歧样）有什么纷歧样？幼儿手工制作（色彩纷歧样）它们都有些什么色彩？（红黄、绿、）（另有什么处所也是纷歧样的？（有的大有的小） 请幼儿把大的鱼给妈妈吃。 先生：小鱼太多了，我们先把它们养在鱼缸里好吗？ （出示有色彩标志的鱼缸 3 只）（红、黄、绿、）提问：这个是什么？它们有什么纷歧样？（色彩纷歧样）这个是什么色彩啊？ 本日妈妈要来考考宝宝。妈妈要请宝宝把小鱼依照它们身上的色彩，把它们送到一样色彩的鱼缸里。 幼儿操纵运动 那就请宝宝轻轻地把小鱼送到鱼缸里，要有秩序，一个一个放，万万不要把他们送错了。 请你们看看找对了吗？（如找错了，请一名幼儿再找并说说为什么？） 哇，宝宝可真棒啊！把红的鱼送到了赤色的鱼缸里，把黄的鱼送到了黄色的鱼缸里，把绿的鱼送到了绿色的鱼池里，真锐利！ 妈妈如今给你们每个宝宝一条鱼你们本身出去玩，可以和另外宝宝相互说说你的小鱼是什么色彩的。 小猫钓鱼教案 2 教学目标 1．使学生初步知道 0 的三个含义，通过直尺认识 0 在数中的顺序，会读写 0． 2．指导学生法律规范写 0，培育学生书写能力． 3．引导学生观察图，感悟数学知识的魅力． 教学重点 1．初步知道 0 的含义，0 在数中的顺序，会读写 0． 2．指导学生法律规范书写，养成良好的书写习惯． 教学难点 理解 0 的三个含义 教学过程 一、创设情景，激发兴趣． 老师：大家喜爱听故事吗？你们听过《小猫钓鱼》的故事吗？ 二、观察画面，引入新课 （一）出示主题图．...
