小班语言教案：《小猪的妈妈不在家》 小班语言教案：《小猪的妈妈不在家》1 一、活动目标 1、帮助幼儿理解故事内容，丰富相应词句：“XXX，没关系，没关系，我来帮助你
” 2、通过角色扮演的游戏形式，让幼儿进一步感知、理解故事
3、让幼儿感受父母对自己的关爱，体验被照顾的欢乐
二、活动准备 大本图书、视频动画《小猪的妈妈不在家》、玩具猪 三、活动过程（实录） （一）兴趣导入 师：小朋友们
师：好，小眼睛，看老师
老师给你们带来了一本书我想请小朋友们看看，封面上都有谁
幼：小猪、还有猪妈妈
师：那猪妈妈手上都拿着东西，像是要干什么去啊
幼：去买菜，出去玩…… 师：这时候，小猪在干嘛
它是什么表情
幼：小猪在招手、说再见……它有点不太兴奋
（二）师幼共读 师：原来啊，猪妈妈要出远门了，小猪一个人在家会发生什么事儿呢
我们一起来看一看好不好
1、读第一部分（从开始到大家都玩的很快乐） 师：小朋友们来看一看，猪妈妈走了，都有谁来帮助小猪的呀
幼：大象、猴子、袋鼠…… 师：这个时候，小猪是什么表情啊
2、读第二部分 师：小猪呀玩的很快乐，一会功夫呢，身上就脏了，怎么办呢
（将故事的第二部分与幼儿一起阅读，知道大象帮小猪洗澡，牛妈妈喂奶，袋鼠妈妈抱小猪睡觉等情节） 师：小猪好像睡着了，老师现在要问我们小朋友了，刚刚小猪身上脏了的时候，大象妈妈和它怎么说的
幼：（个别人）没关系，我来帮助你
师：那小猪饿的时候，困的时候，牛妈妈和袋鼠妈妈都是怎么说的呢
幼：（小部分）没关系，我来帮助你
师总结：我们有的小朋友耳朵真灵，妈妈们都对小猪说：没关系，没关系，我来帮助你
（幼儿跟说） 师：（出示玩具猪）小朋友们，现在啊，小猪身上脏了，谁同意来帮助它的啊
（幼儿举手） 师：那你们应该和它怎么说
幼：（部分）
