小谈育儿心得首先，我认为必须要让孩子有一个欢乐的童年，欢乐成长。欢乐的人，他的智力就会得到欢乐的发育，且是健康的发育。欢乐的人，大都是正直的人，善良的人；欢乐的人，充满活力。在家时，我会和孩子一起玩他的玩家，玩他的水枪，跟他大仗，有时我会带他出去逛街，乘坐公共汽车，跟他讲一些公共礼貌礼仪等等。逛累了，我们会找个地方歇一歇，喝点饮料，再满足他一个小愿望，比如，买个玩具或儿童乐园玩一下。有一次，儿子跟我说：爸爸，我今日好快乐呀。这是发自孩子内心的。 其次，要培育孩子养成良好的习惯。幼儿期可塑性很大，无论培育良好的习惯，还是纠正不良习惯都是比较容易的，习惯养得好终身受益，反之终生受害。家长是孩子习惯养成的第一导师。比方说，饭前洗手，做家长的也必须以身作则，而不能只要求孩子做。另外要培育孩子的计划性，条理性，例如：每天看动画片多长时间，完成课后作业多长时间，保持多长睡眠时间，等等。 另外，我还着重培育孩子乐于与人分享的性格，现在的孩子大都是独生子女，在家里少有玩伴，全家人的爱劝关注在他一人身上，很容易让孩子养成独占的性格，这很不利于孩子以后与人沟通沟通及为人处事，不利于孩子以后学习和工作。所以，我们会常常邀请其他认识的小朋友到家里来玩，一起玩玩具，一起吃他喜爱的食物，若他有不乐意，我们会适时地跟他讲道理，教育引导他。有时，我们也会带他去串门，到别的小朋友家里去玩，体会当客人的感觉，让他体会别人对他的招待,这样会减少他的孤独感，可以交到很多的朋友，增强群众感，整体感。 还有，我们还会尽量抽时间与孩子一起学习，我们这一代人很多没有度过幼儿园，即使以前读过也与现在相差甚远。现在的幼儿教育既丰富又复杂，假如我们不加强学习，很难去辅导孩子及回答孩子提出的问题。所以，我们先把幼儿园发的书本先认真地看一遍，并且阅读一些幼儿教育的书籍，例如：《中国孩子成长手册》，该孩子在完成老师布置的作业的时候，我们也一起做一遍，假如他做的不好，不对或不会做的时候，我们会即使给予指导，让他尽量交上一份满意的大卷，以增强其自信心。当然，只能是在他做错或不会坐的时候予以指导，而不能代劳，否则就适得其反了，与孩子一起学习与探究，让他不孤单学习，增加其学习的兴趣及动力。 当然，幼儿教育是一个相当繁杂的一个长期过程，我们也不够专业，且孩子身上还有一些需要纠正的问题和习惯，如：对学习没有很强的兴趣，不同意早睡，等等...
