幼儿园中班语言教案：（看图讲述）山羊开店活动目标： 1
能认真观察图片，根据图中各动物拿水果的姿态，选用确切的动词进行讲述
学习词：背、捧、托、一串 重点： 通过图片的观察能选用确切的动词进行讲述
难点： 学习词：捧、托、背、一串 活动准备： 1
背景图一幅，水果店图片一幅，小猴、小刺猬、小猫动物姿态图各一张
实物：二盒油画棒、一只皮球、二个书包、一个水果篮、一桶牛奶、一个苹果、一个娃娃
活动过程： 1
直接进入主题，根据图意进行启发提问
(1)师：山羊伯伯开了一家水果店，我们一起来看看，有哪些水果
(2)许多小动物来买水果，他们都买了些什么水果呢
又是怎样拿回家的
请你们跟旁边的小朋友讨论一下，然后举手告诉我
(3)我们先一起来看看小猴子他买了什么
用了什么动作拿回家的
(“这个动作有个好听的词叫‘捧’，小朋友一起来说说”
“我请你来学学‘棒’的动作”，“原来‘捧’就是用两只手托着东西”
我们一起来学学他
) (4)师：再来看看小花猫买了什么水果
用什么动作拿回家的
(“有个好听的词叫‘一串’我们来说说”
“这个动作就叫‘托’，小朋友也一起来说说”
“我请你来学学‘托’的动作”，“原来‘托’就是把东西放在一只手的撑上”
我们大家一起来学学他
) (5)师：来看看小刺猬买了什么水果
用什么动作拿回家的
(“我用小朋友熟悉的词来形容叫‘背’，我们一起来说说看”
“我们一起来学学背的动作”
请小朋友讲述故事
师：我们一起来讲讲这处故事吧
给故事取名字
师：我们来给这个好听的故事取个名字吧
听听谁取的名字，使没听过故事的人一听就能知道故事的内容
情境游戏《开超市》 (1)师：何老师也开了一家超市，这个超市有个奇怪的规定，来买东西时，要大声的讲完整句，要讲出怎样拿回家，不然就不卖
(2)师：想来买的小朋友请举手
