幼儿园中班语言教案：红鞭炮活动设计背景： 春节是我国最隆重，最喧闹的传统节日，我们把农历年的岁首称为春节;同时春节对幼儿来说是一个非常难忘的喜庆节日，美丽的新衣服，一把把的压岁钱，欢天喜地的放烟花，让他们笑开了花。《红鞭炮》这首儿歌朗朗上口让幼儿重新回味过年的趣事，感受过年时欢乐喧闹的气氛。 活动目标： 1、理解儿歌内容，学说儿歌。 2、感受春节欢乐喧闹的气氛，体验与同伴合作朗诵的欢乐。 活动重、难点： 学说儿歌并感受春节欢乐喧闹的气氛。 活动准备： 1、环境布置，营造春节气氛。 2、春节拜年声、鞭炮声的录音以及与之有关的歌曲，课件《红鞭炮》。 活动过程： 一、用歌曲《过新年》导入，幼儿快速进入新年喜悦的情境中，为后面的活动做好铺垫。 二、听听、讲讲、看看理解儿歌内容，学习儿歌。 1、老师播放拜年声、鞭炮声的录音，提问幼儿听到了什么?什么时候能听到这样的声音? 老师小节：拜年和放鞭炮的声音，过春节的时候能听到这些声音。 2、经验沟通，老师提问：春节你们是怎么过的?做了什么事?看到了什么?听到了什么?(请幼儿相互沟通自己在春节的所见所闻所感。)老师小节：过春节的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常兴奋。【幼儿园中班语言教案：红鞭炮】
