幼儿园小班安全教案：我找到的危险设计意图： 在《我找到的危险》活动中，孩子找到了许多危险，观察到幼儿的兴趣很浓，于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动
让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识
活动目标： 1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义; 2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词; 3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全
活动准备： 1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一
一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片
2、图的注释
如：打火机(图片)X、一幼儿被火烧手指(图片)
3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔
活动过程： (一)、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律
1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好
12 34 | 5 —| 54 32 |1 —|| 老师指导语：“平常我们都在向老师和朋友打招呼，今日我们要换个不同的打招呼的方法，认真听
”(老师唱，引导幼儿回答
也可以幼儿同幼儿打招呼) 2、老师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》; 老师指导语：“瞧，今日我们请了三只小猴子来做客，小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗
请你们用好听的声音唱出来
” (二)、基本部分：幼儿听老师范唱，幼儿根据图饰来学习老师改编的歌词并跟学和创编
1、老师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿认真倾听; 老师指导语：“老师觉得《三只小猴》的曲子很好听，于是我也给小朋友带来了一首歌曲，你们认真听听歌曲里都讲了些什么
” 2、出示图饰，老师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义
老师指导语：“刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看看黑板上老师的图饰，在听老师根据图唱一次，会唱的朋友可以小声的跟唱
” 3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌
