幼儿园幼教教学工作总结范文 时间荏苒，转眼羊年过去了，在这一年里，既有成功，又有失败；既有欢笑，又有泪水；伴着孩子的成长，我们的幼儿园、我们的老师也在成长着，我们的教学理念和我们的教学经验也在日益丰富着。现从以下几个方面做一总结： 一、日常教学： 鉴于以往在教学中出现过的教学走形式，幼儿最后什么都没有学到，幼儿一问三不知情况，在今年加大了日常教学的检验力度。在学期初，组织有经验的老师根据《纲要》精神制定了学期目标及计划，并实施到每月、每天的教学计划中去。教学园长与教研组长抽出一定时间到各班听课，与授课老师及时探讨教学中发现的问题。并在全园开展了老师利用业余时间互相听课活动，学习其他老师好的方法及经验，指出其他老师的不足，这一办法好处虽有但是也存在不足，如：经验差的老师听不出课的好坏，针对这一情况拟在下学期增加集体听课评课的机会。今年针对老师的教案专门组织了一次法律规范教案活动，此后，老师的教案书写与设计得到了很大的改进。 二、英语教学： 组织老师参加了吉得堡英语教学培训，并首次在大班实行了英语、珠心算老师分科教学方式，首次引进了专业英语老师来园任教，以带动幼儿园的英语教学。在这 期间，组织英语老师进行了英语观摩课，提高了英语老师的教学水平，。在学期末进行的教学效果检查中发现幼儿对英语情有独衷，参加抽查的 50 名幼儿，有 40 名幼儿对字母朗诗、情景对话都能够掌握，另 10 名幼儿因不常常来园而掌握的不是很好。可见，我园的英语教学已初见成效。 三、老师素养的提高： 1、技能技巧：幼儿园在 8 月份进行了老师技能技巧竞赛，包括：自编舞蹈、边弹边唱、美术、演讲。在此次活动中各位老师八仙过海，各显神通，纷纷拿出了自己的绝活，其中，郑老师自编的《大家来做广播操》被选为幼儿园课间操，何老师以其细腻的感情、深情的演讲获得了演讲第一名，难度较大的舞蹈《小和尚》被孙老师编排、表演的活灵活现。11 月份，幼儿园继而组织了钢琴竞赛，参赛老师 18 人，有 6 人完整、优美的弹下了表演曲目《蓝花花的故事》，成功的背后是老师们付出的艰辛（夜晚练琴到 10 来点，周六、日带孩子到幼儿园继续练琴），正是因为我们老师日日夜夜的努力，才迎来了此次钢琴竞赛的成功。 2、理论水平及授课能力：老师观念的更新与否直接影响着教育的成败，在这一形式下，我园把老师观念更新作为头等大事来抓，组织老师学习理论文章、剖析教学实例...
