老师演讲竞赛演讲稿：用爱心去解读学生的心先给大家讲一个小故事： 在一堂医学课上，老师问同学："大家想一想，用酒精消毒的时候，什么样的浓度为最好
"学生齐声回答："当然是越高越好啦
"老师笑着说："错了，太高浓度的酒精，会使细菌的外壁在极短的时间内迅速凝固，形成一道天然的屏障，后续的酒精就再也杀不进去了，而细菌在壁垒的后面却依旧存活着
所以，最有效的浓度，就是将酒精的浓度调的柔和一些，润物细无声地渗透进去，这样的效果才是最好的
" 这虽然只是一则小故事，却第一次让我真切的感受到：柔和，有时候比风暴更有力量
认真想想，酒精和细菌的关系，多么像我们老师和学生之间的关系啊
当我们在教育学生的时候，假如采纳一种简单、粗暴的方式，或许会在短时间内对学生的心理形成一种震慑
但是，学生情感的大门，也会在瞬间封闭起来
这样的教育，又怎么会具有持久的力量呢
所以，要问我的教育理想是什么，我会毫不犹豫地回答："用一颗爱心去解读学生的心，用一种柔和的力量去滋润学生的心"
当然，这早已不是什么新潮的观点
从夏丐尊的"没有爱就没有教育"，到苏霍姆林斯基的"我把整个心灵献给孩子"
古今中外教育家们的教育思想虽各有不同，但有一点是相通的，那就是：爱的教育
做为体育老师往往给学生留下的印象是严厉、凶悍、可怕，甚至说到体育老师还有一点点胆怯
我这个体育老师也不例外
然而，新生入学几天后，有一个学生跟我说："老师，你让我改变了对体育老师的看法"
我说："为什么呢
"他说；"以前一直认为体育老师都不怎么好，对老师没什么好印象，直到认识了你，我改变了这个想法
"我说："我怎么好了
能改变你的想法"
他说："你和气，不爱生气，有亲和力，同学们都很喜爱你，有什么心里话和问题都同意和你说"
聊完后，我们的谈话一直在我头脑里来回游荡，给我留下了许多思考，没想到自己的行为，会对学生产生如此的力量，也许这就是我前面所说
