沪教版三年级下册语文《攀登世界第一高峰》教案篇一 教学目标： 1. 学习课文生字逾、阶、抠、蹬、斩、钉、噙、骤、惫、堪，用学过的方法理解斩钉截铁、逾越、攀援、疲乏不堪、噙着等词语。 2. 朗读课文，边读边思，尝试提出问题。 3. 了解中国登山健儿攀登世界第一高峰的故事，体会登山这一极限运动的艰辛。感悟攀登世界第一高峰带给我们的启示。 4．能选用“抠住岩缝、蹬着岩面、蹲下身子、踩着双肩、攀上绝壁、咬紧牙关、屏住呼吸”等词语介绍攀登世界第一高峰的故事。 教学重点：朗读课文，边读边思，学习提出问题。 教学难点： 了解中国登山健儿攀登世界第一高峰的故事，体会登山这一极限运动的艰辛。感悟攀登世界第一高峰带给我们的启示。 教学准备： 多媒体课件 教学时间： 1 课时 教学过程： 一、揭示课题 1．师述：老师请大家猜猜：世界上有一座山峰，海拔高，景色奇，冠绝天下，被登山探险者们誉为世界上的“高山上的公园”。你们知道它的名字吗？（珠穆朗玛峰） 2．师：对，它是世界第一高峰，有很多登山运动员把登上这座山峰作为自己的目标，今日就让我们来认识一批首次从珠穆朗玛峰北坡成功登上山顶的中国的运动员们。 3．读了课题，你想知道些什么？（如：有哪些人？在攀登的时候有没有遇到困难？有哪些困难？什么时候攀登的……） 那么我们就打开书本，尝试解决这些问题。 二、整体感知课文 1．轻声朗读课文，思考，我们所提出的问题，那些我们可以轻松解决？ 要求； （1）读通、读顺课文，不加字、漏字，不读破句。 （2）思考刚才的问题，那些我们可以轻松解决？ （3）沟通（可以回答有哪些人这个问题：王富洲，屈银华、贡 布、刘连满） 2.你能用上这四个人的名字来说说课文主要讲了一件什么事吗？ 年 ，中国登山健儿开始从北路攀登珠穆朗玛峰。 （时间）登山队员决定由 、 、 、 从 8500 米处的营地突击登顶。他们克服了重重困难，终于在 成功登上了峰顶，插上了鲜艳的五星红旗。 三、深化分析课文，感受运动员的艰辛。 1．师：课文的 3、4、5 小节详细描述了中国登山队的四位运动员的登山经过，他们克服了种种困难，齐心协力成功地登上了峰顶。请大家自己读读这三节，找找最令你感动的情节。思考：他们遇到了哪些困难，又是如何解决的？ 2.沟通 出示句子： 这儿的岩壁 又陡又滑，连一点儿可攀援的地方也没有。他们双手抠住岩缝，脚尖蹬着岩面使出全身力气向上爬。但是，没上几步...
