浙教版一年级语文下册《勇敢的孩子》教案篇一 教学目标： 1．复习字词、巩固练习。会用“勇敢”说一句话。 2．总结全文，通过导行使学生知道在生活中要做一个胆大、勇敢的孩子。 教学过程： （一）复习巩固生字词语 （1）卡片认读生字词梧。 （2）比一比，再组词。 完（）院（）听（）诉（） （3）做《课堂作业本）第 3 题，读读写写。 （二）总结课文，深化导行 （1）指名朗读课文。 （2）齐读课文。 （3）妈妈为什么说南南真勇敢？ （4）还有哪些行为也是勇敢的表现？你能举个例子来说吗？ （5）讨论课后练习第 3 题，说说图上画着什么？他们勇敢吗？为什么？用“勇敢”说一句话。 （6）指导《课堂作业本》第 7 题。 ①认真观察图，说说图上画着什么？ ②这位解放军叔叔勇敢吗？ ③用“勇敢”说一句话。 （7）你是否是一位勇敢的孩子？请小朋友看课后练习第 4 题“你能做到吗？”能做到的打钩，井说说你在日常生活中是怎样做到勇敢和不胆小的？ （三）看图编故事 要求：看图用自己的话，加上自己的想像。 （1）自由说。 （2）指名说。 （3）同桌互说。 （4）指名说，同时进行想象表演（一人扮南南，一人扮妈妈）。 （四）作业 （1）完成《课堂作业》第 6 题：读写句子。 （2）听写本课生字。篇二 教学目标： 1．学会 8 个生字“勇、敢、南、呢、响、告、诉”，懂得“勇敢、黑影、告诉”等词语的意思。 2．初读课文，了解课文是通过两件事的叙述，反映南南是个勇敢的孩子。 教学过程： （一）揭示课题 小朋友，晚上你敢一个人呆在家里吗？为什么？今日我们来学习一篇新的课文，看一看这个小朋友是怎么做的出示课题：37 勇敢的孩子。（齐读课题） 教学生字“勇、敢”。读准字音、分析字形。老师田字格中范写，学生临写 1 个。 （二）听课文录音，思考：谁是个勇敢的孩子？为什么说他是个勇敢的孩子？ （三）自学课文 ①借肋拼音、读准字音。 ②对比田字格，划出生字新词、记住字形。 ③结课文标自然段。 （四）检查自学 （1）看生字卡片读生字（词），正音。 （2）指名分自然段朗读，正音。 （3）回答：课文讲谁是个勇敢的孩子？ （五）看图读文学生字 （1）看投影（南南在家里）。请小朋友认真看这幅图，谁能用“什么时候，南南怎么样”说说图意？ （2）找找课文哪一段写这幅图的？齐读第 1 段。 （3）天黑了，南南一个人在家里。发生了什么事呢？请小朋友看图，（演示投影片...
