河南省栾川县第一高级中学 2014 年高中物理 1.5 速度变化快慢的描述加速度学案 新人教版必修 1【学习目标】1.理解加速度的意义,知道加速度是表示速度变化快慢的物理量.知道它的定义、公式、符号和单位,能用公式 a=△v/△t 进行定量计算. 2.知道加速度与速度的区别和联系,会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动. 3.理解匀变速直线运动的含义,能从匀变速直线运动的 v—t 图象理解加速度的意义.【自主探究】实例:某普通小型轿车启动时,20s 内速度达到 100km/h;某旅客列车启动时,500s 内速度达到 100km/h;自行车4s 内速度达到 6 m/s;而 100 m 跑运动员起跑时,0.2s 内速度达到 12m/s 推算出这些物体启动时,速度的增加量和 1 s 内速度的增加量,并填入下列表格:问题 1:速度大,速度变化量(Δv)一定大吗?速度变化一定快吗?问题 2:速度变化量大,速度变化一定快吗?知识点一:加速度不同的物体速度变化的快慢往往是不同的,为了描述物体运动中速度变化的快慢,人们引入了加速度的概念,再看下面的例子案例 1、飞机的速度由 0 增加到 300km/h,飞机速度的变化量是多少?发生这一变化用时 30s,则物体的速度平均每秒增加多少?案例 2、迫击炮射击时,炮弹在炮筒中的速度在 0.005s 的时间内就可以由 0 增加到 250m/s,炮弹速度的变化量与时间的比值是多少?阅读教材 p26 并填空 (1)加速度定义:加速度等于速度的 跟发生这一改变所用 的比值,用 a 表示加速度。(2)公式:a= 。(3)物理意义:表示速度 的物理量。(4)单位:在国际单位制中,加速度的单位是 ,符号是 ,常用的单位还有 cm/s2。注意:当发生变化的时间间隔趋近于零时,平均加速度就变为瞬时加速度问题 1:做加速运动的火车,在 40s 内速度从 10m/s 增加到 20m/s,求火车加速度?启动物体速度增加量(m/s)经历的时间(s)1 s 内速度的增加量(m/s)速度增加的快慢程度(最快、较快、较慢、最慢)A 小型轿车B 旅客列车C 自行车D 运动员1问题 2:汽车紧急刹车时做减速运动,在 2s 内速度从 10m/s 减小到零,求汽车的加速度? 知识点二:加速度的方向直线运动中根据下图自我归纳:1、a 与 V1同向物体做________________________运动. 2、 a 与 v1反向物体做_________________________运动.。3、加速度的方向和 的方向总相同,加速度是矢量,不但有大小,而且有方向,而负...