河南省沁阳一中高一数学必修 3《2.2.2 变量与赋值》导学案 学习目标：掌握赋值语句的概念及表示形式；会用变量和赋值语句将框图转化为算法语句.重点：理解赋值语句的格式及应用.难点：赋值符号“=”与等于符号“=”的区别与联系.自主学习1.常量与变量的概念：（１）在算法过程中，其值 称为常量；（２）在研究问题的过程中，可以取 叫做变量。2.赋值语句的一般格式：（１）赋值：赋予一个变量一个值的过程。通常“ ”为赋值符号。（２） 赋值语句的一般格 式为： （３）赋值语句的作用:先计算出赋值号 的值，然后把这个值赋给赋值号 ，使该 等于 的值。想一想：程序中如果连续多次对变量赋值，那么这个变量的值最后是多少？应用举例例 1.判断下列赋值语句是否正确：（1）；（2）x+y=0;(3)a=b=2;(4)例 2.下列算法语句的功能是 达标训练1.“”，“” 是某一程序中的先后相邻两个语句，那么下列说法正确的是 （1）的意思是=15，此式与算术中的式子是一样的；（2）是将 15 赋给；（3）可以写为；（4）语句在执行时“=”右边的值是 15，执行后左边的值是 16。2.写出下列算法语句的输出结果：输入 a,bx=aa=bb=x输出 a,ba=3b=5x=a （1） （2） （3）3.任意给定三个正实数，设计一 个算法，判断以这三个正数为三边边长的三角形是否存在，并画出这个算法的流程图.a=3b=5b=a输出 a,ba=3b=5a=b输出 a,b
