河南省沁阳市第一中学 2013-2014 学年高中地理 地球的公转 3 课时导学案 中图版必修 1 【导学目标】1、 通过地球的公转示意图，说明地球公转的轨道、方向、速度和周期，对比分析地球自转和公转的特征
2、 通过自主学习，在黄赤交角示意图中标出地轴、赤道平面、黄道平面、黄赤交角及其度数
3、通过观察太阳直射点的回归运动，归纳春分、夏至、秋分、冬至时太阳直射点的位置变化，并绘制太阳直射点随时间变化的曲线图，进而阐述太阳直射点回归运动的原因及移动规律
4、通过观察不同纬度和不同日期的正午太阳高度示意图，归纳总结正午太阳高度随纬度和季节的变化规律
【学习重、难点】1、 日地距离和公转速度的变化2、 黄赤交角的形成及其对太阳直射点移动成因
3、 正午太阳高度随纬度和季节的变化规律【基础知识梳理】1．轨道：地球绕太阳运行的路径叫公转轨道
地球公转轨道面叫①
地球公转的轨道是一个椭圆，太阳位于椭圆的一个②
2．方向：沿公转轨道自③ 向④
3．速度：每天向东移动约⑤
4．周期：地球公转的周期为⑥ 年，约为⑦ 日⑧ 时⑨ 分
5．黄赤交角：地球的赤道面与黄道面之间的夹角，叫黄赤交角，约为⑩
也可以说地轴与黄道面之间约呈⑪ 的夹角
二、地球公转的地理意义1．原因：由于⑫ 的存在，使得地球位于公转轨道的不同位置时，太阳光线直射点的⑬ 位置不同
2．表现：太阳直射点的南北移动、各地正午太阳高度的变化、⑭ 的变化以及⑮ 的更替、⑯ 的划分
3．五带：南、北回归线之间，是一年之中获得太阳辐射能量最多的区域，称为热带
⑰ 之内，是地球上最寒冷的区域，称为寒带
南、北半球热带与寒带之间，是南、北温带
4．正午太阳高度：太阳相对于⑱ 叫太阳高度，太阳高度的最大值为⑲
各地太阳高度在地方时⑳ 时时最大，称为正午太阳高度
正午太阳高度在太阳光直射的纬线最大，向南、北两侧逐渐降低
