湖南省邵阳市隆回二中高二数学（文）学案：1
1 命题及其关系（1） （新人教 A 版选修 1-1）【学习目标】1
掌握命题、真命题及假命题的概念；2
四种命题的内在联系，能根据一个命题来构造它的逆命题、否命题和逆否命题
【自主学习】（阅读教材 P2—P6，完成下列填空）一、课前准备复习 1：什么是陈述句
复习 2：什么是定理
二、知识点：1
在数学中,我们把用 、 、或 表达的，可以 的 叫做命题
其中 的语句叫做真命题， 的语句叫做假命题2
命题的数学形式：“若，则”，命题中的叫做命题的 ，叫做命题的
四种命题的概念（1）对两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件，那么我们这样的两个命题叫做 ,其中一个命题叫做 原命题为：“若，则”，则逆命题为：“ ”
(2) 一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件的否定和结论的否定, 我们把这样的两个命题叫做 ,其中一个命题叫做命题,那么另一个命题叫做原命题的
若原命题为：“若，则”，则否命题为：“ ”（3）一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的结论的否定和条件的否定, 我们把这样的两个 命 题 叫 做 , 其 中 一 个 命 题 叫 做 命 题 , 那 么 另 一 个 命 题 叫 做 原 命 题 的
若原命题为：“若，则”，则否命题为：“ ”【合作探究】1、 教材例 1练习 1：判断下列命题的真假：（1）能被 6 整除的整数一定能被 3 整除；（2）若一个四边形的四条边相等，则这个四边形是正方形；（3）二次函数的图象是一条抛物线；（4）两个内角等于的三角形是等腰直角三角形
2、 教材例 2、例 3练习 2：把下列命题改写成“若，则”的形式，并判断它们的真假
(1) 等腰三角形两腰的中线相等；(2) 偶函数的图象关于轴对称；(3) 垂直于同一个平面的两个平面平行
