"湖南省隆回县万和实验学校高中物理必修一学案：2-6 伽利略对自由落体运动的研究 "【学习目标】 一、了解落体运动研究的史实，了解逻辑推理的特色，理解任何猜想和假说都须要有实验验证的重要性
二、过史实了解伽利略研究自由落体规律的过程，体会其推理方法的奥妙，同时了解猜想的必要性，感受探究规律的几个必要过程和科学方法的重要性，了解体会一些科学的方法
三、 通过了解史实培养同学们的意志和科学的方法观，避免盲目和急功近利思想，提高认识观
【教学重点】了解探索过程，明确探索的步骤，同时了解实验及科学的思维方法在探究中的重要作用，从中提炼自己的学习方法
【教学难点】“观念－思考－推理－猜想－验证” 是本节的重点思路，也是培养良好思维习惯的重要参考
【自主学习和探究】一、导入我们已经学习了自由落体运动，知道了物体下落的快慢与物体的质量无关
这一正确认识却经历了曲折而又漫长的历史过程
这节课我们就来学习有关的史实知识，了解科学家是怎样研究落体运动的
二、自主学习和探究 1、历史的错误：关于下落物体快慢阅读教材第一段，思考问题：为什么会有错误的认识呢
交流展示体会
得出错误认识的根源：不注意探索事物的本质，思考不求甚解
2、伽利略的逻辑推理阅读教材第三、四段，并思考问题：伽利略是怎样论证亚里士多德观点是错误的
3、猜想与假说阅读教材“猜想与假说”部分，并思考问题：1、伽利略在研究落体运动过程中遇到了哪些困难
2、面对这些困难，伽利略是怎样做的
3、他作出了大胆的科学猜想，猜想的内容是什么
交流讨论并展示自己的观点
科学的猜想，或者叫假说，这是对事物认识的模型，是对事物认识的基础，是建立概念描述规律的前提
4、实验验证1实验验证是检验理论正确与否的唯一标准
任何结论和猜想都必须经过实验验证，否则不成理论
猜想或假说只有通过验证才会成为理论
所谓实验验证就是任何人，在理论条件下去操作都能到得实
