聪慧的小鸡大班教案 聪慧的小鸡大班教案 1 教学目标： 1、引导幼儿用标记来表示相邻两个图形的差异个数
2、引导幼儿学习按标记表示的差异个数找图形
3、培育幼儿分析、综合和解决总是的能力
教学准备： 1、录音机、磁带 2、60—70CM 长的绳子若干根 3、小鸡衣服若干件、老鹰衣服一件 4、小鸡笼 2 只 5、鸡妈妈胸饰一只 教学过程： 一、游戏导入，引起幼儿的兴趣和情绪 1、T：看，你们穿上衣服后都变成了谁
我们来玩个《老鹰抓小鸡》的游戏，好吗
2、介绍游戏规则，老师与幼儿玩游戏，并在游戏的过程中老师抓住四只小鸡
（放音乐与幼儿游戏） 二、引导幼儿用标记来表示图形差异的个数 1、引导幼儿观察图形 T：你们看，我一共抓住了几只小鸡
现在我要用绳子把它们绑起来
（两只小鸡辶间绑上一根绳子，另外两只小鸡辶间绑上两根绳子） 提问：小鸡们，请你们动动脑筋想想看，为什么这两只小鸡辶间我只绑了一根绳子
而这两只小鸡辶间我却绑了两根绳子呢
2、引导幼儿认识绳子是用来表示图形差异个数的标记 T：我们来看这两只小鸡，它们有什么地方不同
（区别只有一个地方不同的两个图形）因为它们辶间只有一个地方不同，所以我就绑了一根绳子
T：我们来看这两只小鸡，它们有什么地方不同
（区别有两个地方不同的图形）因为它们辶间有两个地方不同所以我绑了两根绳子
T：两个图形辶间要是只有一个地方不同，就用几根绳子来表示
有两个地方不同呢
（找出三个地方不同的图形请幼儿区别） 提问：请你们想一想，这两只小鸡辶间应该绑几根绳子
3、幼儿操作 T：现在我们来玩个游戏，请你找一只和你有不同地方的小鸡抱在一块儿，可以大小不同、方向不同、颜色不同请你认真看一下，你和你的好朋友辶间有几个地方不同，需要用几根绳子来表示
自己可以去拿绳子，把你和你的好朋友绑在一块儿
4、老师巡指并讲评
