能伸缩的玩具教案郝琳【教材分析】 玩具是儿童喜爱及能激发其表现的素材，本课能抓住学生的兴趣点，以“玩中学”为理念，在培育学生学习兴趣的同时，激发儿童的制造潜能。教材提供了许多伸缩动物的玩具形象和制作步骤的示意图，只要我们能巧用心思，就能自己动手利用彩色卡纸、小棒、吸管皱纹纸等材料，制作会伸缩的动物来玩，在“玩”的过程中还可以培育学生的科学讨论精神和美术创作能力，养成学生勤思考、爱动手、爱生活、爱创作的良好品德。此课题还可以进行跨学科似的综合教学讨论与实践，可以和学生一起编童话剧进行伸缩玩具的演出活动等。【教学目标】知识与技能：简单了解伸缩玩具的活动和活动原理，利用合适的材料设计、制作造型，并根据预先的设计完成能伸缩的玩具制作，运用纸材制作会伸缩的动物；能使用折、剪、粘贴的手工技能造型，培育学生的设计能力和动手能力。通过实践活动，培育学生的探究精神和创新能力，以及对美术的学习兴趣。教学重点：通过观察、分析伸缩玩具的特点，了解其伸缩的原理。用剪、贴、画等方法进行简单的组合及装饰，学习运用纸材制作会伸缩的动物，体验伸缩玩具的设计制作过程及乐趣。教学难点：伸缩的拉杆制作的牢固性，伸缩拉杆与形象设计的巧妙结合，作品新颖、美观。制作有创意的伸缩动物，并利用伸缩动物进行表演。讲授新课：一、 创设情景，激趣导人 我想在座的同学都喜爱玩具是不是？我想你们家里肯定有好多的玩具，今日，老师呢给大家带了一件好玩的玩具，你们想不想看看老师带的是一个什么样子的玩具呢？(激发孩子们的好奇心。 )老师拿出玩具，看看老师的这个玩具的奇妙之处（能伸缩，能藏起来）好不好玩？边看边想问题：假如拉动玩具上的拉杆，它们会不会动起来？它是怎样动起来的？今日我们就学新的一课------引出课题。板书课题：《能伸缩的玩具》二、自主探究1、把玩具分别发给各组让他们讨论老师的玩具是怎样做的？2、小组讨论制作步骤3、自主探究，明确制作步骤。4、（1）构思（2）纸杯或卷筒 （3）粘贴（4）装饰（学生回答）学生通过看、观察老师总结制作的伸缩玩具整理并归纳出制作步骤：板书设计：（1）构思（2）纸杯或卷筒 （3）粘贴（4）装饰我看学生已经迫不及待的想自己尝试做一做了，老师给每个组命一个主题：1、白雪公主和七个小矮人2、三只小猪3、狼和七只小羊4、拇指姑娘5、三个和尚6、青蛙王子看看哪个组最先完成任务，做完之后演一演。（意图：在制作会伸缩动物的时候，从...
