力的合成与分解课时安排：2 课时教学目标：1．理解合力、分力的概念，掌握矢量合成的平行四边形定则
2．能够运用平行四边形定则或力三角形定则解决力的合成与分解问题
3．进一步熟悉受力分析的基本方法，培养学生处理力学问题的基本技能
本讲重点：1．力的合成与分解2．力的平行四边形定则本讲难点：运用平行四边形定则或力三角形定则解决力的合成与分解问题
考点点拨：1．平行四边形定则的基本应用2．力的合成分解中常用的方法3．用图解法分析力的动态变化及最值问题4．用正交分解法求解力的合成与分解问题第一课时一、力的合成与分解1．合力与分力如果一个力产生的效果和其他几个力产生的效果相同，这个力就叫那几个力的合力，那几个力就叫这个力的分力
2．力的合成：求几个力的合力叫做力的合成
（1）平行四边形定则：力的合成的本质就在于保证作用效果相同的前提下，用一个力的作用代替几个力的作用，这个力就是那几个力的“ 等 效 力 ”（合力）
力的平行四边形定则是运用“等效”观点，通过实验总结出来的共点力的合成法则，它给出了寻求这种 “ 等 效 代换”所遵循的规律
（2）三角形定则：平行四边形定则可简化成三角形 定 则
由三角形定则还可以得到一个有用的推论：如果 n 个力 首 尾 相接组成一个封闭多边形，则这 n 个力的合力为零
（3）共点的两个力合力的大小范围： |F1－F2| ≤ F 合≤ F1＋F2（4）共点的三个力合力的最大值为三个力的大小之和，最小值可能为零
3．力的分解：求一个力的分力叫力的分解
（1）力的分解遵循平行四边形法则，力的分解相当于已知对角线求邻边
（2）两个力的合力惟一确定，一个力的两个分力在无附加条件时，从理论上讲可分解为无数组分力，但在具体问题中，应根据力实际产生的效果来分解
（3）几种有条件的力的分解① 已知两个分力的方向，求两个分力的大小时，有唯一解
② 已知一个分力的大小和方
