陕西省南郑中学 2014 高中生物 3.2 DN 教案 A 分子的结构教案 B 新人教版必修 2教学目标一、知识与技能1．能说出 DNA 分子的化学组成。2．DNA 分子的结构。课时安排1 课时。教学设计一、导入新课前面我们通过“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”的学习，知道DNA分子是主要的遗传物质，它能使亲代的性状在子代表现出来。那么DNA分子为什么能起遗传作用呢？这需要从它的结构谈起。二、新课教学（一）DNA双螺旋结构模型的构建 1．课件显示沃森和克里克在《自然》上发表的文章《核酸的分子结构》以及他们的DNA 双螺旋结构模型。1953 年 4 月 25 日，美国的生物学家沃森和英国的物理学家克里克在英国的顶级杂志《NATURE》上发表了一篇短小而精悍的文章《核酸的分子结构——DNA 的一个结构模型》文章一发表，立即引起了极大的轰动。因为这意味着生命科学史上一个新纪元的开始，促使生物学研究进入了分子水平。沃森和克里克在文章中提出了 DNA 的双螺旋结构模型，而这一成果的发表却是几经波折，接下来就让我们来一起了解 DNA 双螺旋结构模型的构建过程。2．学生阅读请大家阅读课本 P47～48 两位科学家构建 DNA 双螺旋结构模型的故事（阅读 3 分钟），并思考：（1）DNA 双螺旋结构模型的构建过程给你什么启示？（2）尝试总结 DNA 双螺旋结构模型的特点。3．学生发言阅读了科学家们构建 DNA 双螺旋结构模型的过程，同学们一定有许多启发，哪位同学主动来谈谈自己的感受或者想法？① 在当今社会专业化程度极高的情况下，不同学科之间的交叉和结合更体现了现代科技发展的特点。沃森和克里克的合作就体现了不同学科之间的交叉和 结合。既具有精湛的专业技能，又具有广博的知识面，这对于一个人的成功非常重要。② 善于利用他人的科研成果对于自身的发展和成功是非常关键的。沃森和克里克所利用的成果有：威尔金斯和富兰克林 的 DNA 衍射图谱；查哥夫关于碱基的信息。③ 科研的过程是不断尝试不断修正的艰辛历程，是曲折而又充满挑战的过程。4．学生总结我们已经了解了 DNA 双螺旋结构模型构建所需的信息，我们请一位同学来尝试总结出DNA 双螺旋结构模型的特点。哪位同学来试一试？DNA 双螺旋结构模型的特点：①DNA 分子是以 4 种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链，这 4 种脱氧核苷酸分别含有A、T、C、G 四种碱基；②DNA 分子是双链螺旋：磷酸－脱氧核糖骨架安排在螺旋外部，碱基安排在螺旋...
