陕西省榆林育才中学高中语文 阿房宫赋学案 A 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》【学习目标】1．积累重要的文言实词、虚词，了解文学常识。2．诵读课文，了解秦亡的原因及作者借古讽喻的目的。【教学重、难点】掌握重点实词、虚词，了解文学常识。【预习案】1．文学常识① 杜牧（803-852），字 ，京兆万年（今陕西西安市）人，晚唐杰出的诗人。为别于杜甫，后人称之“ ”，与李商隐并称“小李杜”（以别于“李杜”）。著作有《樊川文集》（因其别墅在樊川，故名）。② 本文写于唐敬宗宝历元年（825）。唐敬宗荒淫失法，自即位以来大兴土木，广征声色。文章借秦建阿房宫为题，借古讽今，意在讽喻皇帝借鉴秦亡的历史教训，否则将重蹈其覆辙。③ 赋，是介于诗和散文之间的一种文体。它讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺陈（详细地叙述）夸张之能事，而于结尾部分往往发一点议论，以寄托讽谕之意。杜牧的《阿房宫赋》曾得到“古来之赋，此为第一”的盛誉，历来被人们视为“文赋”的开先河之作、典范之作。长期流传，成为脍炙人口的名篇。2．给下列加点的字注音：缦（ ） 囷（ ）囷焉（ ） 霁（ ）虹（ ） 辇（ ） 鬟（ ）妃（ ）嫔（ ）媵（ ）嫱（ ） 涨（ ）腻（ ） 焚（ ）椒（ ） 辘（ ） 杳（ ） 妍（ ） 剽（ ）掠（ ） 鼎（ ）铛（ ） 逦（ ）迤（ ） 锱（ ）铢（ ） 椽（ ） 庾（ ）粟（ ） 戍（ ）横（ ） 槛（ ）呕（ ） 哑（ ） 参（ ） 差（ ） 兀（ ） 缦（ ）冥（ ） 荧（ ）椒（ ） 辘（ ）砾（ ）妍（ ）呕哑（ ）（ ） 【文本研读】（一）结合课后注释，疏通梳理全文，列出全文层次提纲。（二）研读第一、二自然段，回答问题。1．第一段是怎样以简练又夸张的笔法，对阿房宫进行总括性描写的？2．作者从哪几个角度极力摹写阿房宫？作者是如何描画宫室之奇的？作者是如何叙述美女之多的？作者是如何表现珍宝之多的？作者写宫室之奇、美女之多、珍宝之富，用了什么样的手法？3．第二段是怎样写阿房宫内的奢靡的？4．“燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。”用了什么修辞手法？15．如何理解作者极力描写阿房宫之胜？作者的本意是什么？（三）研读第三、四自然段，回答问题。1．第三段主要运用哪些修辞手法？是围绕着哪两个对立方面展开的？表明两者之间是什么关系？2．文章的后两段是怎样描写秦的覆灭和总结历史教训的？三、四两段表现手...
