语文 S 版五年级语文上册《武松打虎》教案 【内容简析】 本文是一篇精读课文。它选自我国明代著名作家施耐庵的长篇古典小说《水浒传》中的第二十三回。课文记叙了武松趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄气概。 课文分为两部分。第一部分讲武松上冈后，明知山有虎，偏向虎山行，表现了武松倔强无畏的英雄气概。第二部分讲武松赤手空拳打死老虎的经过，突出了武松沉着机智、勇敢豪迈的形象。 课文故事性强，语言生动准确，能激发学生的阅读兴趣，是适合学生阅读的好文章。但因为它选自古典名著，使用了一些古代白话文的词语，学生理解起来有一定的难度。老师要辅导学生掌握理解语言的方法与策略，使他们能自行读懂课文。 文中配有三幅插图。第一幅展示的是武松在山神庙前看榜文的情景。第二幅展示的是武松与老虎相持相搏的情景。第三幅展示的是武松使尽平生力气将老虎压在下面举起拳头痛打的情景。这三幅图有利于学生把握情节，加深对课文的理解。 【设计理念】 本课教学以读为主，开展多种形式的读，引导学生在读中了解故事的经过，在读中感受语言的准确与精练，在读中陶冶学生的情操，在读中感悟武松的英雄气概。 【教学目标】 1.指导学生朗读课文，了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。激发学生对打虎英雄的崇敬之情。 2.指导学生认真阅读课文中武松打虎场景的精彩描写，并能用自己的话讲述打虎的经过，想象武松打虎的精彩场面，感受中国古典文学作品的魅力。 3.辅导学生自学生字词，掌握要求会写的 7 个字，引导学生结合语言环境或使用工具书理解字词的意思，提高学生语言的理解能力。 4.引导学生在阅读中欣赏语言感受语言的魅力，体验阅读名著的乐趣，激发学生主动阅读名著的兴趣。 【重点难点】 武松是怎样打死猛虎，从而体会武松的勇敢无畏的英雄气概。 【教具准备】 多媒体课件 【教学时间】 三课时 【教学流程】 第一课时 一、启发谈话，导入新课。 1.同学们，谁能说一说我国有哪四部小说被称为“四大古典名著”？ 2.这四部小说可以称为我国古代文学中的珍宝。那么，大家对《水浒传》这部小说了解多少呢？你知道其中的哪些人物呢？ 3.《水浒传》中有个著名的打虎英雄叫武松。今日，我们就一起来学习《武松打虎》。 二、初读课文，自学生字词。 1.自读课文，画出生字以及不理解的词句。 2.通过查字典、或结合语言环境、或与同学讨论，理解词语的意思，扫...
