东 华 理 工 大 学 通 信 工 程 专 业“ 卓 越 工 程 师 教 育 培 育 计 划 ” 培 育 方 案Ⅰ 培 育 目 标遵 循 立 足 专 业 、 贴 近 行 业 、 服 务 企 业 培 育宗 旨 ， 以 社 会 需 求 为 导 向 ， 以 实 际 工 程 为 背景 ， 以 工 程 技 术 为 主 线 ， 着 力 提 高 学 生 的 工程 意 识 、 工 程 素 养 和 工 程 实 践 能 力 ， 着 力 培育 德 、 智 、 体 全 面 进 展 ， 掌 握 坚 实 的 通 信 技术 、 通 信 系 统 和 通 信 网 等 相 关 专 业 学 科 理 论，具 有 较 强 的 工 程 实 践 能 力 ， 能 在 通 信 行 业 、政 府 机 关 和 国 民 经 济 各 部 门 中从 事3G 及 各 类移 动 通 信 设 备 和 系 统的 讨 论 、 设 计 、 应 用 开发 、 分 析 、 制 造 、 运 营 及 管 理 的 高 级 通 信 工程 技 术 人 才 。Ⅱ 培 育 标 准一、具备运用通信 3G 工程师所必需的工程技术及专业基础知识，发现、分析和解决实际工程中相关问题的能力1．1 具备较扎实的移动通信基础知识，以及从事通信工程项目工作所需的工程科学技术基础1.1.1 具备正确的世界观、人生观和价值观以及良好的社会适应能力和沟通能力；能正确认识工程对于客观世界和社会的影响，理解工程专业及其服务于社会、职业和环境的责任；1.1.2 具有运用数学、物理等自然科学基础知识建立通信系统数学物理模型并进行分析、求解的基本能力；1.1.3 具有较强的学习能力、语言文字表达能力和计算机应用能力；具备良好的外语应用能力和沟通能力，熟练掌握资料查询、文献索引及运用现代化信息技术猎取相关信息的基本方法；1.1.4 掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯；具有良好的文化修养和健康的心理素养、良好的心理承受能力和自我调控能力；具有良好的职业道德和行为习惯，遵纪守法。1．2 具备运用电子技术基础知识解决通信系统工程实现过程中相关硬件电路的设计与调试、分析与解决故障的基本能力1.2.1 掌握通信系统相关电子产品设计的基本 知 识 与 技 能 ， 掌 握 相 关 电 路 的 有 用 设 计 方法 ；1.2.2 具有查阅电子器件手册和合理选择器件 的 能 力 ， 了 解 其 在 工 程 中 的 应...
