[小学二年级上册数学教案：做家务] 二年级数学上册做家务的备课教案教案网权威发布小学二年级上册数学教案：做家务，更多小学二年级上册数学教案相关信息请访问教案网。 〖学习目标〗 知识与技能：让学生利用经验规律探究编制 2 的乘法口诀，掌握 2 的乘法口诀，会用 2 的乘法口诀解决一些简单的实际问题。 过程与方法：1、结合“摆碗筷”的具体情境，使学生运用以前学过的连加算出得数。 2、借助编制 5 的乘法口诀的经验，经历编制 2 的乘法口诀的过程。 情感、态度与价值观：培育学生合作学习和利用数学的意识，体验数学与日常生活密切关系。 〖学习重点〗让学生利用经验规律探究编制 2 的乘法口诀，掌握 2 的乘法口诀。 〖课前准备〗投影、图片、小棒、口算卡片 〖学习方法〗自主探讨 〖教学设计〗 环节 老师活动 学生活动 情 景 创 设 谈话：（用义乌方言讲故事）星期天，明明家里来了好多客人，爸爸妈妈给客人烧菜、做饭，明明也过来帮着做家务活，你们看明明在做什么呢？ 这节课，我们就通过“摆筷子”来学习 2 的乘法口诀。（板书课题：做家务） 观察回答（生：帮着摆碗筷。） 问 题 探 究 谈话：小明要摆几双筷子？我们一起来帮小明摆一摆。 摆一摆，数一数。 （1）请每位同学用小棒代替筷子摆一摆。想一想：共要摆几次。（9 次）要求边摆边说：一双筷子有 2 根，2 双筷子有 4根…… （2）学生自己动手摆。 （3）汇报：你摆了几双筷子？共几根？你是怎样数的？ （4）比一比看谁数得又对又快！ 先让每个学生看着摆的小棒与同桌互相说，然后全班闭着眼睛说，个别说。 填一填。（同学们摆的很好，能不能一边摆一边填上第 14页的表格？） （1）观察思考。这个表格表示什么意思？ （2）试一试。独立把书上的表格填完整。 （3）沟通订正。“你填的数是几？为什么填这个数？说说你的算法。” 4．试一试。 （1）根据表格写乘法算式。 1 双筷子 2 根也就是几个 2？（1 个 2），1 个 2 是 2，用乘法算式表示，你们会吗？ 2 双筷子呢？（2 个 2） 2 个 2 是 4，乘法算式又是怎样的呢？ 师：同学们很聪慧，那你们能根据表格写出 3 双、4 双、5双……9 双所对应的乘法算式吗？（老师按顺序板书乘法算式） （2）根据乘法算式，编一编乘法口诀。 同学们，上节课我们已学了 5 的乘法口诀。想一想，5 的乘法口诀是怎么编的呢？你们能根据这 9 个乘法算式编出对...
