学校校本课程实施总结 学校校本课程实施总结 为了顺应课程改革的进展需要,为了全面推动素养教育,为了满足全体小学生的兴趣爱好,促进学生的个性进展,我校开发校本课程,实施校本课程全面教学,至今已经开课三个学期,全面步入了正确的运行轨道,取得了可喜的成绩。为了总结经验,汲取教训,推动下步工作,现将本学期校本课程教学工作总结如下。 一、教学计划的精心编制,促进了校本课程的有序运行。为了正确引领和有效促进校本课程有序运行,健康进展,我校于学期初依据新课改有关校本课程开发与实施的相关理论,结合本校实际情况,就进一步完善校本课程实验教材的编写工作与学期教学工作提出了以下要求和具体做法: 1、继续完善文本教材的修订与编写工作。 首先要抓紧一切时间尽快完成校本教材老师用书的编写印刷工作,为任课老师提供坚实可靠的教学文本保障。 其次要抓紧时间,制造条件,对主教材进行重新修订。 2、学校校本课程领导小组将进一步加强校本课程课堂教学工作的全面管理。 首先要定期组织课程实施专题工作会议。其二要组织必要的老师教材教法专题培训。 其三要定期深化基层学校对全体任课老师的教学工作进行必要的业务调研和技术指导。 3、各基层学校学校期初要编写切实可行的教学工作计划,学期末 要做好专项教学工作总结。 4、各基层学校要组织任课老师学期初要制定学期学科教学计划,学期末要组织任课老师仔细做好总结工作,并要求撰写一定量的专题经验总结、案例或论文。 5、任课老师要仔细法律规范地编写教学预案。需要特别说明的是校本课程教学,一是要背诵,二是要熟练地朗读,即容易背诵的背诵,不容易背诵的要熟练朗读。学校课题讨论领导小组将定期深化各校检查验收。 6、各基层学校要把本项工作作为一项日常工作纳入教学议事日程,扎扎实实,加强课程管理与教学指导。 二、仔细全面执行学期教学计划,保证了校本课程的全面进展。由于计划制定切合实际,指导性强,保证了本学期校本课程教学工作的有序运行,促进了校本课程全面工作的快速健康进展,取得了令人瞩目的成绩。 (一)注重课堂教学讨论,探究校本课程教学方法。1、立足课堂,加强校本课程教法讨论。 课堂是学生学习积累古典文化的主渠道。在课堂教学中,要让学生更快地掌握古诗文积累的方法,教者不但要探究教法,还要注重方法的总结和积累。如老师“们在教学过程中就总结出了 知诗人,解诗题抓字眼,明诗意想诗境,悟诗情吟诗句,”背诗文 的古诗教学四步法。 2、关注方法,加强古诗诵...
