2025 年小学数学新学期教学打算 老师们一般都知道教学打算能够使得自己在本学期的教学活动更加顺当的去进行!所以，教学打算很重要!那么老师们要怎么去写好呢？下面是我为大家整理的关于 2025 年小学数学新学期教学打算，假如宠爱可以共享给身边的伴侣喔! 2025 年小学数学新学期教学打算 1 一、指导思想： 本学期我校数学教研组连续以新课程改革为核心，以上争辩课为载体，围绕“自主互助、诱导探究八环节课堂教学模式”形成自己的教学模式，以形成学生小组合作学习模式、培育名师为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。使我校的〔教育〕质量更上一个台阶。 二、工作目标： 加强学习新课程标准，形成单独的教学行为。围绕“自主互助、诱导探究八环节课堂教学模式”教学模式，引导学生开展小组自我学习、合作学习和创新学习。鼓舞老师主动开展教学争辩，探究新颖有效的〔教学〔方法〕〕，全面提高教学质量。 结合新课程标准的实施，强化教研过程，培育名师。鼓舞老师留心收集优秀的教学案例，养成〔反思〕习惯，主动开展课题的争辩和论文的撰写工作，全面提高老师的业务素养。同时还为老师主动搭设呈现自我的舞台，提倡“科学、严谨”的教学风气，做好差生的转变过程，提高优等生的解题力量，力争在质量检测中考出好成果。 三、主要工作及〔措施〕： 1、学习《新课标》。 思想是行为的指导者，有咋样的思想就有咋样的教学行为。作为教育者，我们必需有先进的教育理念来指导我们的教学行为。组织科组老师连续仔细学习新课标，用课标的要求来指导我们的教学行为，提高自己的专业素养。 2、连续坚持每周三的业务活动，接受理论学习、座谈沟通、网络研讨、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本争辩、上研讨课等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对老师参加业务活动时的到会状况和参加状况严格根据《老师教研活动量化细则》进行量化考核，并记于老师个人教研积分，作为老师教研先进个人的评选根据之一。 3、教研活开工作。 结合我校的实际状况，数学科组内全部老师每人至少上一节校内研讨课，为使教学力量得到进一步提高，互助互益共同提高教学水平。加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。 4、鼓舞老师主动撰写教学论文、教学案例与反思，主动投稿，争取一年内有一篇论文获奖，从而提高我校老师的知名度。 5、主动开展围绕“自主互助、诱导探究...
